ESTUDO DA REFERENCIAÇÃO EM TEXTOS ESCOLARES
, 2013 As nominalizações e pronominalizações anafóricas são fortes aliados da progressão textual. O uso das anáforas garante a textualidade. O Projeto “Relações anafóricas em textos escolares”, procura identificar as estratégias de progressão referencial nos textos produzidos ao longo do processo de escolarização.
Gomes, Jeane +2 more
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El libro de lenguaje del cuarto grado en Chile y Cuba
TransformaciónEl artículo presenta una descripción y análisis del contenido de los textos escolares de la asignatura Lenguaje y Comunicación (Español en Cuba) en torno a las actividades que deberían abordar para que se produzca un aprendizaje desarrollador.
M. Sc. Jorge Marcelo Ayzum Echeverría
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Leitura ficcional feita por adolescentes: compassos e descompassos entre escola e vida social
Raído, 2014 Este artigo apresenta uma investigação sobre práticas de leitura de textos narrativos feitas por adolescentes em contextos escolares e não escolares. A hipótese de trabalho é de que as práticas de fomento à leitura de modo geral, e da literária, exigidas
Mirian Hisae Yaegashi +2 more
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Online procedure to encourage reading in children with school difficulties and their guardians, during the COVID-19 pandemic. [PDF]
Codas, 2023 Silva GI +3 more
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Perception of speech therapy and education students about their experiences and practices in reading and writing academic genre texts. [PDF]
Codas, 2022 Guarinello AC +7 more
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La independencia en los textos escolares peruanos
, 2006 ESP
Aljovín de Losada, Cristóbal +1 more
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Funciones de los Textos Escolares: Un Análisis Comparativo del Contexto de Quebec y Ontario
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2016 El artículo presenta los resultados de un análisis comparativo de la documentación oficial de Quebec y Ontario respecto a las funciones concedidas a los textos escolares.
Johanne Lebrun +2 more
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Learning impacts on elementary education students during physical and social distancing due COVID-19. [PDF]
Codas, 2022 Barbosa ALA, Anjos ABLD, Azoni CAS.
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“La letra con raza, entra” Racismo, textos escolares y escritura pedagógica afrocolombiana
Pedagogía y Saberes, 2011 Han trascurrido diecisiete años desde la promulgación de la Ley 70 para comunidades negras en Colombia. En este lapso de tiempo, algunas investigaciones demuestran que el discurso racista en los textos escolares de Ciencias Sociales se mantiene vigente ...
Elizabeth Castillo Guzmán
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