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El texto escolar: ¿Artefacto didáctico?

open access: yes, 2011
El texto escolar, desde sus orígenes, ha sido visto como la herramienta idónea para definir y organizar el trabajo de enseñanza y aprendizaje en el aula. La aparente congruencia con los programas de estudio es la mejor de sus estrategias comerciales puesto que termina definiendo ese “saber oficial”.
Level, María Beatriz, Mostacero, Rudy
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Análisis de las tareas asociadas a la proporcionalidad geométrica y la semejanza, presentes en libros de texto de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2012
El presente trabajo de grado presenta un análisis de un conjunto de tareas, a través de las cuales se hace un tratamiento de la proporcionalidad geométrica y la semejanza, en una colección de libros de textos escolares de matemáticas.
Molavoque, María Judith   +1 more
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Representaciones sobre la Patagonia y sus habitantes originarios en los textos escolares. 1886-1940

open access: yesQuinto Sol, 2007
La Patagonia, como tierra mítica, y sus habitantes originarios, han sido objeto de diferentes estudios. Sin embargo, su representación a través de los libros de texto es tema escasamente estudiado.
Mirta Teobaldo, María Andrea Nicoletti
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Referencias a científicos y científicas en los textos escolares de ciencia. Invisibilidad de las científicas [PDF]

open access: yes, 2012
Se presenta una investigación experimental, consistente en evidenciar las científicas que aparecen en una extensa muestra de textos escolares de Secundaria y Bachillerato.
Carrasquilla Carmona, Amanda   +1 more
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El uso de las fuentes escritas en la enseñanza de la Historia. Análisis de textos escolares para tercero y cuarto de secundaria

open access: yesEducación, 2011
The use of written sources for teaching History. Analysis of textbooks for thethird and fourth years of high school Currently, in addition to the usual contents, history textbooks now cite primary and secondary sources with suggested activities.
Augusta Valle Taiman
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Orden 927/2007/00, de 24 de mayo, de las Consejerías de Educación y de Cultura y Deportes, por la que se desarrolla el Plan Regional de Fomento de la Lectura en lo referente a la puesta en marcha y funcionamiento de la Red de Bibliotecas Escolares de la Comunidad de Madrid [PDF]

open access: yes, 2007
El Sistema de Lectura Pública de la Comunidad de Madrid está formado por las Bibliotecas de titularidad de la Comunidad de Madrid, las Bibliotecas que funcionan mediante convenio con la misma, y los Servicios Centrales, entre cuyas funciones está llevar ...
Madrid (Comunidad Autónoma) Consejería de Cultura y Deportes
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Representaciones de género en textos escolares de Ciencias Naturales: Análisis Foucaultiano del discurso [PDF]

open access: yes, 2013
68 p.En Chile, en el año 1997 se crea el manual para elaboración de textos escolares no sexistas “lo femenino visible”, cuyo objetivo es apuntar a la elaboración de representaciones de género igualitarias en la educación escolar formal, en pos de una ...
Canales Opazo, Tatiana Andrea (Prof. Guía)   +2 more
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Los textos de historia: una constante preocupación en la producción de Jorge Bracho

open access: yesRevista de Ciencias de la Comunicación e Información, 2017
El presente artículo resume las principales reflexiones realizadas por Jorge Bracho en torno a la enseñanza de la Historia de Venezuela. En él se describen sus principales preocupaciones en relación a las características de los textos escolares usados ...
María Elena Del Valle Mejías
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Un análisis de las obras matemáticas propuestas en la enseñanza de los números enteros desde la perspectiva de la teoría antropológica de lo didáctico (TAD) [PDF]

open access: yes, 2012
Este trabajo, de carácter exploratorio, se sitúa en la perspectiva de la Teoría Antropológica de lo Didáctico (TAD) y el interés que representó fue el de abordar la enseñanza de los números enteros de manera integrada teniendo en cuenta los sistemas ...
Chavarro, Mayerline   +1 more
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Función: conversiones de registros en textos escolares

open access: yes, 2023
El tema funciones es considerado uno de los más importantes en la matemática y en la relación de esta ciencia con otras disciplinas. La dificultad de los estudiantes para relacionar los diferentes registros semióticos que permiten representar y trabajar con funciones es una de las más mencionadas por los investigadores de Educación Matemática.
Fernández, Jimena, Bernardis, Silvia
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