Moroccan Journal of Quantitative and Qualitative Research, 2022 « L’évolution » est considérée depuis longtemps comme étant le paradigme de base de la Biologie. D’une autre façon, la biologie ne peut se comprendre qu’à la lumière de l’évolution. Aussi, il est impossible, nous parait-t-il, que l’enseignement du savoir
hakima seghir +2 more
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Retour d’expérience sur l'enseignement de la dimension interculturelle à travers la typologie textuelle en classe de français au Maroc [PDF]
Ziglôbitha, 2023 Résumé : Pour ce qui est de cette contribution, il s'agit d’introduire une réflexion autour d’un retour d’expérience sur l'enseignement interculturel à travers la typologie textuelle en classe de FLE.
El Mehdi EL MAOULOUE
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Un MOOC sur l’enseignement du français langue étrangère : quelle médiation des savoirs?
Médiations & Médiatisations, 2021 A partir d’exemples concrets de ressources et d’activités pédagogiques, nous interrogerons la médiation des savoirs induite par Le MOOC ULiège « Moi, prof de FLE » : quel est le potentiel didactique du MOOC et son effet sur le processus de médiation des ...
Deborah Meunier, Audrey Thonard
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Vers un modèle théorique interdisciplinaire de Didactique d’Éducation à la Citoyenneté numérique
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023 L’institution scolaire de Suisse romande place l’éducation à la citoyenneté numérique et le développement d’une culture numérique comme nouvelles finalités éducatives.
Ania Tadlaoui-Brahmi +2 more
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Global Ecology and Biogeography, Volume 29, Issue 1, Page 127-147, January 2020., 2020 Abstract Aim Domestic animals first appeared in the archaeological record in northern Africa c. 9000 years before present and subsequently spread southwards throughout the continent. This geographic expansion is well studied and can broadly be explained in terms of the movement of pastoralist populations due to climate change.
Leanne N. Phelps +10 more
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Quand la délocalisation numérique d’une partie d’un dispositif d’apprentissage permet de recentrer le temps présentiel sur un obstacle : exemple de l’appropriation de la courbe de Gauss par la manipulation d’objets concrets [PDF]
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2013 Les biostatistiques traitent les observations numériques réalisées sur le vivant. La référence à un modèle, telle la gaussienne, objet de cet article, représente pour notre public cible un obstacle épistémologique lié à son inaptitude à la modélisation ...
Grégoire Vincke +3 more
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Enseignement-apprentissage de la morphographie du français : de la modélisation praxéologique aux référentiels de compétences et d’erreurs [PDF]
SHS Web of Conferences, 2022 Ce texte a pour but de faire la synthèse de différents travaux et réflexions sur la transposition de la théorie anthropologique du didactique au domaine de la morphographie du français.
Geoffre Thierry
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Democratizing didactic transposition : negotiations between learners and their teacher in a secondary school [PDF]
, 2014 Didactic transposition is a concept not usually found in TESOL but common to the teaching of subjects and languages such as French or Spanish. This term refers to the pedagogic transformations that occur between knowledge of reference and school ...
Banegas, Dario Luis, Dario Luis Banegas
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Didactiques & Disciplines, 2023 Ce texte aborde l’objet « grammaire » d’un point de vue théorique, en évoquant, dans un premier temps, quelques questions persistantes relatives à son enseignement, et en analysant, dans un second temps, les obstacles à la transposition didactique de la
Abdenbi Kerrita
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Le défi de la gestion du temps didactique en classe de FLE [PDF]
ZiglôbithaRésumé : Cette contribution aborde la problématique de la gestion du temps didactique dans une classe de FLE au secondaire dans le contexte scolaire algérien. Elle vise à décrire et analyser quatre activités basées sur des observations filmées.
Bouba BOUBEKRI-BOUCHAIR & Bochra Saisai
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