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Perfiles de habilidades lectoras y sus precursores fonológicos y lingüísticos en adolescentes con dificultades en el lenguaje oral y escrito [PDF]

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia
Las personas con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) y Dificultades de Lectura (DL) presentan problemas de lectura en primaria. Según el Modelo Simple de Lectura, los déficits en comprensión oral afectan la comprensión lectora, y los problemas ...
Eva Aguilar-Mediavilla   +4 more
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School coexistence in children with Specific Language Disorder/Language Development Disorder in transition levels of special and regular schools with School Integration Program in the Valparaíso region [PDF]

open access: yes, 2023
This research addresses school coexistence in children with Specific Language Disorder/Developmental Language Disorder at transitional levels. An analysis of current regulations, coexistence management, socio-emotional characteristics and coexistence ...
Escobar Torres , Tihare Andrea   +2 more
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Special Language Schools in the Chilean Education System. Is their existence justified? [PDF]

open access: yes, 2023
Education is dynamic, since it is exposed to constant changes, that is, since it is not a static phenomenon, it evolves, which makes it a complex human and cultural process (León, 2007), in this sense, the educational process in Chile, over time, has ...
Herrera Díaz, Pamela   +2 more
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Diferencias del vocabulario en niños con y sin retraso del lenguaje. [PDF]

open access: yes, 2022
Producción CientíficaEl vocabulario en los niños con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) o con Retraso del Lenguaje (RL) es más pobre que en los niños con un desarrollo típico del lenguaje, por lo que se pretende conocer qué diferencias existen ...
Ayuso Lanchares, Alba   +2 more
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Intervención en el control inhibitorio en niños con y sin trastorno de lenguaje dentro del aula

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia, 2021
El objetivo de este trabajo fue evaluar el impacto de una intervención escolar en control inhibitorio llevada a cabo dentro de diversas aulas de segundo ciclo de primaria (9-11 años) que tenían alumnos con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (n = 5) o ...
Eva Aguilar-Mediavilla   +4 more
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Retos, consideraciones y dificultades de la evaluación lingüística telemática durante la Covid-19

open access: yesContextos Educativos: Revista de Educación, 2022
Las consecuencias de la COVID-19 han supuesto un cambio en la evaluación de los infantes con dificultades lingüísticas que nos empuja a emprender evaluaciones telemáticas.
Alba Ayuso Lanchares   +3 more
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¿Es conocido el TDL entre el profesorado de Educación Infantil y Primaria?: Exploración de los conocimientos, experiencias, formación y creencias del profesorado [PDF]

open access: yes, 2022
Introducción: El Trastorno del Desarrollo del Lenguaje, en sus siglas TDL, es un trastorno que afecta a la adquisición y el desarrollo del lenguaje oral.
Idiago Cester, Paula   +1 more
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Classroom climate and TEL/TDL: strategies for a safe, participatory and equitable coexistence [PDF]

open access: yes, 2023
Introduction: School coexistence in Chile was analyzed as a pillar of comprehensive development, highlighting its impact on learning and socioemotional well-being.
Escobar Torres , Tihare Andrea   +2 more
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Factores individuales y familiares en el Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL)

open access: yesIztapalapa. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 2019
El objetivo de este estudio fue analizar la relación que existe entre diversos factores individuales y del contexto familiar con la detección inicial del Trastorno Específico del Lenguaje (TEL/TDL). Participaron 636 niños y sus familias, todas monolingües y hablantes del español como lengua materna.
Alejandra Auza   +1 more
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