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Desarrollo fonético en niños con TDL [PDF]

open access: yes, 2022
Trabajo de fin de Grado. Grado en Filología Hispánica. Curso académico 2021-2022Este Trabajo de Fin de Grado tiene como finalidad identificar y etiquetar los rasgos de desarrollo fonético-fonológico en niños que padecen Trastorno del Desarrollo del ...
Mediero Antonio, Esther
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Comprehension and production of emotional words in communication-related disorders: A Narrative Review

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia
El procesamiento del lenguaje y el de las emociones se han estudiado normalmente por separado. No obstante, en los últimos años ha aumentado el interés por saber cómo afectan los rasgos semánticos emocionales al procesamiento lingüístico.
Celia Martínez-Tomás   +2 more
doaj   +1 more source

Indagar si el bilingüismo influye en el diagnóstico del Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL). El caso particular de bilingüismo (mapudungun/español) en Chile

open access: yesRevista Científica Signos Fónicos
INTRODUCCION: El bilingüismo en niños mapuches en Chile es evidente, con un millón de personas identificadas como mapuches, de las cuales el 60% habla mapudungun. Dentro de esta población existen niños con Trastornos del Lenguaje y que son atendidos en instituciones, especialmente en las Escuelas de Lenguaje chilenas.
Juan-Alfonso Castillo-Espinoza   +1 more
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Del trastorno específico del lenguaje (TEL) al trastorno de desarrollo del lenguaje (TDL): un cambio de concepción sobre los trastornos del lenguaje [PDF]

open access: yes, 2019
El trastorn específic del llenguatge (TEL) es va definir com una alteració greu en l’adquisició i el desenvolupament del llenguatge, que podia afectar tant la comprensió com l’expressió, en absència de determinades causes i condicions.
Aguilar-Mediavilla, Eva   +3 more
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Implicancias del cambio terminológico: de "Trastorno Específico del Lenguaje" a "Trastorno del Desarrollo del Lenguaje" [PDF]

open access: yes, 2020
Históricamente, la inconsistencia en terminología y criterios diagnósticos para las dificultades infantiles de lenguaje ha afectado la práctica clínica y de investigación.
Campos E, Ana, Halliday, Lorna F
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Trastornos del lenguaje y la comunicación y la ansiedad que pueden producir en niños y jóvenes-adultos: una revisión sistemática [PDF]

open access: yes, 2022
Hay estudios que tratan de observar una relación entre la ansiedad y los trastornos del lenguaje y la comunicación (TLC). Por eso, esta revisión sistemática pretende abordar esta relación, y comprobar si realmente, padecer un TLC puede causar mayores ...
Alacreu Crespo, Adrián   +1 more
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CARACTERÍSTICAS DEL TRASTORNO DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LECTURA Y ESCRITURA EN PRIMER CICLO BÁSICO [PDF]

open access: yes
This article presents the findings of an exploratory research that addressed the measurement of variables associated with reading comprehension and text production in individuals with Developmental Language Disorder (DLD).
Farías Cáceres , Kiara   +4 more
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El aprendizaje basado en juegos en la intervención en el alumnado con trastorno del desarrollo del lenguaje [PDF]

open access: yes, 2022
El Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) implica una base importante en la enseñanza, facilitando la adquisición de herramientas sociales e individuales usando el juego como conductor en el proceso de aprendizaje dentro del aula.
Puente Gonçalves, Belén
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Efectividad de los programas de intervención para trastornos del lenguaje en niños durante el periodo 2011-2021: una revisión sistemática [PDF]

open access: yes, 2022
Esta investigación se desarrolló con el objetivo de analizar la efectividad de los programas de intervención para trastornos del lenguaje en niños durante el periodo 2011-2021. El diseño de estudio empleado fue revisión sistemática.
Acha Davila, Lady
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Discurso narrativo en población infantil con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje: perfil y estimulación [PDF]

open access: yes, 2020
El desenvolupament del discurs narratiu constitueix un bon indicador de la competència lingüística i mostra una forta relació amb el desenvolupament lingüístic i acadèmic en la població infantil.
Aparici Aznar, Melina   +2 more
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