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Aplicación de un programa de estimulación lingüística en niños/as con retraso del lenguaje o trastorno del desarrollo del lenguaje

open access: yesRevista Española de Orientación y Psicopedagogía, 2022
El Programa de Estimulación Lingüística de Expresión Oral (PELEO) está orientado a la intervención del lenguaje para ser utilizado con niños con Retraso del Lenguaje (RL) y con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL). Su diseño, visual y ágil, emplea
Alba Ayuso Lanchares   +2 more
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Programa integrado de vocabulario y conciencia fonológica para preescolares con trastorno de desarrollo del lenguaje

open access: yesOnomázein Revista de lingüística filología y traducción, 2022
El objetivo del presente trabajo es analizar el efecto que tiene un programa, que trabaja simultáneamente la conciencia fonológica y el vocabulario, en el incremento de estas habilidades en preescolares con trastorno de desarrollo del lenguaje (TDL ...
Carmen Julia Coloma   +3 more
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El arteterapia como técnica de intervención en la mejora del estado emocional en niños de 3 a 6 años con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL)

open access: yesReincisol.
El Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) es una condición del neurodesarrollo que se manifiesta en la infancia y afecta la comprensión y expresión del lenguaje, sin estar asociado a déficits sensoriales o intelectuales. El presente estudio tuvo como objetivo analizar el impacto de la arteterapia como técnica de intervención en la mejora del ...
Kerly Daniela Larcos Haro   +2 more
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Evaluación de las dimensiones del desarrollo socioemocional, cognitivo y motor en niños chilenos con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje y desarrollo típico: Un estudio analítico

open access: yesRevista Argentina de Ciencias del Comportamiento
Recent evidence shows that children with Developmental Language Disorder (DLD) may present limitations in areas of development other than language.
Daniela Iturra-Osorio   +2 more
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Relación entre el TDL y las dificultades de lectura y escritura: un estudio longitudinal en dos fases

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia
Adquirir las habilidades de lectura y escritura es uno de los principales desafíos en el desarrollo. La población infantil con trastorno del lenguaje del desarrollo (TDL) tiene un mayor riesgo de presentar dificultades para leer y escribir que la ...
Llorenç Andreu   +4 more
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Discurso narrativo en población infantil con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje: perfil y estimulación

open access: yesLlengua Societat i Comunicaci�, 2020
El desenvolupament del discurs narratiu constitueix un bon indicador de la competència lingüística i mostra una forta relació amb el desenvolupament lingüístic i acadèmic en la població infantil.
Alondra Camus Torres   +2 more
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Perfiles de habilidades lectoras y sus precursores fonológicos y lingüísticos en adolescentes con dificultades en el lenguaje oral y escrito

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia
Las personas con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) y Dificultades de Lectura (DL) presentan problemas de lectura en primaria. Según el Modelo Simple de Lectura, los déficits en comprensión oral afectan la comprensión lectora, y los problemas ...
Eva Aguilar-Mediavilla   +4 more
doaj   +2 more sources

expresión gramatical en contextos discursivos en alumnado de educación infantil con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje

open access: yesRevista de Investigación Educativa
The present investigation has been designed with the purpose of analyzing grammatical expression in pupils with typical development (DT) and with Developmental Language Disorder (DLD) and implementing an educational proposal.
Atteneri Delgado Cruz   +2 more
semanticscholar   +3 more sources

Comprehension and production of emotional words in communication-related disorders: A Narrative Review

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia
El procesamiento del lenguaje y el de las emociones se han estudiado normalmente por separado. No obstante, en los últimos años ha aumentado el interés por saber cómo afectan los rasgos semánticos emocionales al procesamiento lingüístico.
Celia Martínez-Tomás   +2 more
doaj   +2 more sources

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