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Macroestructura y microestructura narrativa en población infantil bilingüe con TDL: una revisión sistemática

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia, 2023
La identificación de niños bilingües con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) es compleja, y la evaluación de la narración puede ser particularmente valiosa en este contexto.
Alondra Elisa Camus Torres   +1 more
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Intervención en el control inhibitorio en niños con y sin trastorno de lenguaje dentro del aula

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia, 2021
El objetivo de este trabajo fue evaluar el impacto de una intervención escolar en control inhibitorio llevada a cabo dentro de diversas aulas de segundo ciclo de primaria (9-11 años) que tenían alumnos con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (n = 5) o ...
Eva Aguilar-Mediavilla   +4 more
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Retos, consideraciones y dificultades de la evaluación lingüística telemática durante la Covid-19

open access: yesContextos Educativos: Revista de Educación, 2022
Las consecuencias de la COVID-19 han supuesto un cambio en la evaluación de los infantes con dificultades lingüísticas que nos empuja a emprender evaluaciones telemáticas.
Alba Ayuso Lanchares   +3 more
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Factores individuales y familiares en el Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL)

open access: yesIztapalapa. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 2019
El objetivo de este estudio fue analizar la relación que existe entre diversos factores individuales y del contexto familiar con la detección inicial del Trastorno Específico del Lenguaje (TEL/TDL). Participaron 636 niños y sus familias, todas monolingües y hablantes del español como lengua materna.
Alejandra Auza   +1 more
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Enseñanza de esquemas narrativos en alumnado de Educación Infantil: trastorno del desarrollo del lenguaje y desarrollo típico

open access: yesEstudios sobre Educación
La presente investigación se ha diseñado con el propósito de analizar el desarrollo narrativo en alumnado con desarrollo típico (DT) y con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) y formular una propuesta educativa para su estimulación.
Atteneri Delgado-Cruz   +2 more
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Nivel de conocimientos sobre el Trastorno del Desarrollo del Lenguaje en docentes de educación primaria de instituciones educativas de Lima-Perú y Madrid-España

open access: yesPropósitos y Representaciones
El Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL), antes Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), es una alteración severa con una prevalencia aproximada del 7% en la población infantil, que impacta desfavorablemente en la comunicación oral y escrita, sin ...
Alejandro S. Dioses Chocano   +12 more
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Intervención temprana en el habla de alumnado con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL)

open access: yesRevista Chilena de Fonoaudiología
Algunos niños con TDL pueden experimentar una alteración en su sistema fonológico, lo que podría ocasionarles dificultades en la producción del habla. Estas dificultades se manifiestan en errores de sustitución, estructura de la sílaba y distorsiones, lo que se traduce en mayor cantidad de procesos de simplificación fonológica (PSF) que los esperados ...
María Ángeles Axpe-Caballero   +2 more
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Las categorías de género y número en el Trastorno de Desarrollo del Lenguaje

open access: yesBorealis: An International Journal of Hispanic Linguistics
El Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) se caracteriza por déficits significativos en la morfosintaxis que afectan la producción y comprensión del lenguaje.
Marisol de los Ríos   +2 more
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Estudio de consenso Delphi sobre el trastorno del lenguaje oral en los países hispanohablantes

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia
El trastorno en la adquisición del lenguaje oral es altamente frecuente y puede generar alteraciones graves y persistentes a lo largo de la vida.
Llorenç Andreu Barrachina   +7 more
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Relación entre el TDL y las dificultades de lectura y escritura: un estudio longitudinal en dos fases

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia
Adquirir las habilidades de lectura y escritura es uno de los principales desafíos en el desarrollo. La población infantil con trastorno del lenguaje del desarrollo (TDL) tiene un mayor riesgo de presentar dificultades para leer y escribir que la ...
Llorenç Andreu   +4 more
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