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La evaluación del lenguaje oral en los trastornos específicos de desarrollo del lenguaje

, 2002
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Characteristics of children with autism spectrum disorder in pediatric rehabilitation at a referral hospital in Peru. [PDF]

Rev Peru Med Exp Salud Publica
De la Cerna-Luna R, Fernandez-Guzman D, Baquerizo-Sedano M, Cabala-Olazabal S, Taype-Rondan A.   +4 more
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Fisiopatologia de los trastornos del lenguaje durante el desarrollo

, 2004
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Dificultades sociales, emocionales y victimización específica por el lenguaje en el trastorno del desarrollo del lenguaje

Revista De Logopedia, Foniatria Y Audiologia, 2021
Título, resumen y palabras clave en español e ...
Nadia Ahufinger, Laura Ferinu, Josué García-Arch   +2 more
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Desarrollo y trastornos del lenguaje oral en la infancia

EMC Pediatria, 2014
La adquisicion del lenguaje en la infancia se concibe como una interaccion entre el entorno psicoafectivo y sociocultural por una parte y los mecanismos biologicos que sustentan las diferentes competencias linguisticas y cognitivas por otra. Esto explica la gran diversidad en la que se inscriben las particularidades del desarrollo de cada nino.
C Billard
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Intervención temprana en la organización léxica de alumnado con trastorno del desarrollo del lenguaje

Revista De Psicodidactica, 2020
The main objective of the present study has been to verify the effectiveness of an intervention program on the lexical organization of pupils with Typical Development and with developmental language disorder. A total of 99 five-year-old pupils from schools in the Tenerife Island (Canary Islands, Spain) participated.
Gustavo Ramirez
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Revista de Neurología, 2013
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Revista de Neurología, 2004
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Perfiles clínicos evolutivos y transiciones en el espectro del trastorno específico del desarrollo del lenguaje

Revista de Neurología, 2003
Introduccion. Con la denominacion trastorno especifico del desarrollo del lenguaje (TEDL) o disfasia nos referimos al deficit que presentan algunos ninos en el desarrollo de las habilidades para descodificar y codificar el lenguaje, teniendo unas capacidades sensoriales, cognitivas y motoricas no afectadas. Objetivo.
Nerea Crespo Eguílaz, Juan Narbona García   +1 more
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