Results 1 to 10 of about 2,022 (103)
Izkušenjsko učenje - učenje z delovanjem
AS: Andragoška Spoznanja, 2000 V prispevku avtorica predstavlja metodo izkušenjskega učenja, ki jo uvršča v sam vrh metod izobraževanja odraslih. Hkrati predstavlja tudi pomembnost usposobljenosti za uporabo te metode, pri čemer še posebej poudarja, da mora izobraževalec metodo ...
Karmen Špilek Štumberger
doaj +3 more sources
Jezikovne kompetence v angleščini pri študentih, univerzitetnih profesorjih in podpornem osebju
Jezikoslovni zapiski, 2021 V prispevku se usmerjamo na pomen znanja in poučevanja tujega jezika (angleščine), in sicer pri študentih, univerzitetnih profesorjih in podpornih službah, ki so vpete v sektor terciarnega izobraževanja.
Mojca Kompara Lukančič
doaj +1 more source
Stavovi studenata prve godine Agronomskog fakulteta o e-učenju i sustavu za e-učenje Merlin
Politehnika, 2023 Cilj rada je istražiti zadovoljstvo studenata prve godine Agronomskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu organizacijom i provedbom nastave kroz sustav Merlin koji je primarni alat za e-učenje na fakultetu.
Dubravka Mandušić
doaj +1 more source
Educational Needs of Public Library Users
Knjižnica, 2014 Purpose: The article explains the role of user education in public libraries based on the assessment of users’ educational needs in a selected public library.
Simona Šinko
doaj +1 more source
Kontekstualne i individualne odrednice uključenosti u učenje fizike
Psychological Topics, 2022 Istraživanja kontinuirano pokazuju da interes, motivacija i uključenost u učenje fizike opadaju s godinama školovanja. Neka istraživanja pokazuju i da pad interesa za učenje fizike započinje već na početku formalnoga obrazovanja iz fizike pa je cilj ...
Ema Petričević
doaj +2 more sources
Dileme spremljanja učinkovanja načrtovanega učenja na organizacijsko uspešnost
AS: Andragoška Spoznanja, 2020 Prispevek proučuje problematiko spremljanja rezultatov učenja v organizacijskem kontekstu in poskuša ponuditi odgovor na vprašanje, zakaj in kako na organizacijski ravni spremljamo učinkovanje načrtovanega učenja na uspešnost.
Igor Ivašković
doaj +1 more source
Od psihologije k sociologiji učenja
AS: Andragoška Spoznanja, 2000 V prispevku je predstavljena teorija umeščenega učenja, ki obravnava učni proces iz najširšega zornega kota. Ta teorija je del kognitivno-konstruktivističnega pojmovanja učenja, ki obravnava posameznika kot družbenega akterja, učenje kot del družbene ...
Marko Radovan
doaj +1 more source
Poučevanje strategij za učenje besedišča pri pouku nemščine v slovenskih gimnazijah
Vestnik za Tuje Jezike, 2015 V prispevku se osredotočamo na poučevanje strategij za učenje besedišča pri pouku nemščine v slovenskih gimnazijah. Zanimalo nas je, katere strategije za učenje besedišča učitelji nemščine v gimnazijah načrtno poučujejo in kako pogosto dijake z njimi ...
Andreja Retelj
doaj +1 more source
Model skupnosti prakse in situacijsko učenje
AS: Andragoška Spoznanja, 2012 Učenje v vsakdanjem življenju ali situacijsko učenje postaja vse pomembnejše. Razvijajo se modeli za interpretacijo in raziskovanje ter razvijanje prakse v povezavi z novejšimi koncepti znanja in učenja ter formiranja identitete.
Nives Ličen
doaj +1 more source
Učeča se družina. Možnosti za neformalno izobraževanje v družinah
AS: Andragoška Spoznanja, 2003 v sodobni druzbi se sreeujemo s stevilnimi priloznostmi za ucenje, saj so za uspdno in zadovoljivo bivanje dolocene spretnosti in znanja mqm. z narascajocim obsegom izobrazevanja narascajo tudi izobrazevalne naloge druzine, ceprav vse druzine niso v ...
Katjuša Ferletič
doaj +1 more source