Results 51 to 60 of about 2,006 (99)

2. konferenca Učitelj učitelju učitelj: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta, 15.-17. april 2021 [PDF]

open access: yes, 2021
Izziv dela od doma je za učitelje pomenil prilagoditev poučevanju na daljavo. Iz primerov dobrih praks smo videli, da iznajdljivost za podajanje snovi učencem ne pozna meja.
Mehonić, Zala, Zaplotnik, Andraž
core  

Analiza popravkov velike/male začetnice v korpusih Šolar in Lektor

open access: yesJezik in Slovstvo
Prispevek obravnava vlogo pravopisne norme pri dveh oblikah revizije neavtorskih besedil –  popravljanju besedil v okviru učno-vzgojnega procesa in lektoriranju. Učitelj in lektor posegata v besedilo, da bi opozorila na odklone od knjižnojezikovne norme,
Vesna Žnidar
doaj   +1 more source

Učbenika Progetto Italiano Junior 1 IN Progetto Italiano Junior 2

open access: yesVestnik za Tuje Jezike, 2011
V recenziji navajava najprej splošni opis lastnosti učbenika, zatem ga razčleniva po posamičnih zmožnostih, kjer poleg prednosti navedeva tudi pomanjkljivosti oz. manj koristne lastnosti učbenika.
Darja Mertelj, Tanja Trebec Benedejčič
doaj   +1 more source

Kastavski učitelj Vinko Rubeša (1867. – 1908.)

open access: yes, 2014
In the second half of the 19th century, many significant names appeared in the area of school education on the territory of the March of Istria (the Cisleithania area). They included Vinko Rubeša, a teacher from Kastav. He completed the teacher school in
Manon Giron, Giron, Manon
core  

Kako reševati nasilje v vzgojno-izobraževalnih institucijah?

open access: yesAS: Andragoška Spoznanja, 2006
Ko govorimo o nasilju v šoli, vedno pomislimo na kašen dogodek, ki nas je še posebej razburil. V minulih letih smo velikokrat slišali, da učitelji niso kos mladim, ki so v šolah nasilni; taka do njih kat tudi do sovrstnikov. Sledijo razprave, sklicujejo
Vlasta Nussdorfer, Milan Krajnc Pavlica
doaj   +1 more source

Poticanje kreativnosti u nastavi hrvatskoga jezika i književnosti

open access: yesMagistra Iadertina, 2009
HNOS kao novi pristup planiranju, standardiziranju i izvođenju obrazovnog procesa poticao je nove metode rada koje su u središte interesa stavljale samog učenika i njegove obrazovne potrebe radi poticanja aktivnosti i veće kreativnosti.
Slavica Vrsaljko, Katarina Ivon
doaj   +1 more source

Percepcija učenika: kako se ponaša omiljeni učitelj

open access: yes, 2017
Students’ emotions regarding their teachers are an important aspect of the learning process in school. Positive relationship between students and teachers facilitate students’ motivation for their tasks.
Labak, Irena   +5 more
core  

Cankarjevo tekmovanje v osnovni šoli: kaj menijo mentorice in mentorji?

open access: yesJezik in Slovstvo, 2015
Članek v uvodnem delu razloči spontano in kritično branje, v osrednjem delu pa prikazuje odgovore osnovnošolskih učiteljev na vprašanja, povezana s cilji tekmovanja, vlogo mentorjev branja pri pripravi tekmovalcev ter primernostjo izbire besedil, z ...
Igor Saksida
doaj   +1 more source

UČITELJ - JAVNI GOVOREC

open access: yes, 2003
“U školi učim o strahu, o strahu od javnog nastupa! Nikad prije nisam spoznao taj strah.“, riječi su jednog od polaznika tečaja. Nastavnik je taj koji me potiče na slušanje. Nastavnik upravlja glavnom niti i uči me da je prigrlim!
Zdravko Župančič   +3 more
core  

Stanko Škerlj – dunajski in pariški študent ter vizionarski univerzitetni učitelj

open access: yesArs & Humanitas
V prispevku je podan biografski in strokovno-znanstveni profil Stanka Škerlja (1893– 1975), ene osrednjih osebnosti slovenske romanistike 20. stoletja.
Martina Ožbot
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy