Izkušenjsko učenje - učenje z delovanjem
AS: Andragoška Spoznanja, 2000 V prispevku avtorica predstavlja metodo izkušenjskega učenja, ki jo uvršča v sam vrh metod izobraževanja odraslih. Hkrati predstavlja tudi pomembnost usposobljenosti za uporabo te metode, pri čemer še posebej poudarja, da mora izobraževalec metodo ...
Karmen Špilek Štumberger
doaj +1 more source
Elementary school students' preferences for musical activities [PDF]
, 2019 Ovaj diplomski rad namijenjen je istraživanju sklonosti učenika nižih razreda osnovne škole prema glazbenim aktivnostima. Govoriti će se o nastavi Glazbene kulture u osnovnoj školi glazbenim aktivnostima koje se provode tokom nastave Glazbene ...
Zelić, Jelena
core
Waldorf, Montessori, Freinet and Summerhill education approaches in the context of modern education [PDF]
, 2018 Alternativni načini obrazovanja javili su se još u 18. stoljeću u želji da se djecu odgaja u slobodi kroz rad i igru. Već su tada nastavnici, roditelji, ali i učenici htjeli drugačiju pedagogiju okrenutu djetetu u čijem je ono središtu.
Koren, Kristina
core
Popravljanje in odpravljanje napak v procesu usvajanja tujega jezika
Vestnik za Tuje Jezike, 2011 Pričujoči članek obravnava odnos učiteljev in jezikoslovcev do napak učencev v procesu usvajanja tujega jezika. V zadnjem času se je odklonilni odnos spremenil, podrobna analiza napak in njihovo razvrščanje pa sta privedla do tega, da so napake postale ...
Nataša Žugelj
doaj +1 more source
Critical Breakdown of Discourse Categories in Relation to (Preschool) Teacher’s Oral Performance [PDF]
, 2013 The discussion presents an attempt of a critical breakdown of discourse categories in relation to the (preschool) teacher’s oral performance in class and during activities related to school or kindergarten.
Petek Tomaž
core
Učbenika Progetto Italiano Junior 1 IN Progetto Italiano Junior 2
Vestnik za Tuje Jezike, 2011 V recenziji navajava najprej splošni opis lastnosti učbenika, zatem ga razčleniva po posamičnih zmožnostih, kjer poleg prednosti navedeva tudi pomanjkljivosti oz. manj koristne lastnosti učbenika.
Darja Mertelj, Tanja Trebec Benedejčič
doaj +1 more source
Frequency analysis of classroom teaching methods [PDF]
, 2018 U ovom se radu analiziraju metode rada koje učitelji najviše koriste u razrednoj nastavi te postoje li neke koje koriste više od drugih te na koji način odabiru metode rada.
Jakić, Irena
core +1 more source
Analiza popravkov velike/male začetnice v korpusih Šolar in Lektor
Jezik in SlovstvoPrispevek obravnava vlogo pravopisne norme pri dveh oblikah revizije neavtorskih besedil – popravljanju besedil v okviru učno-vzgojnega procesa in lektoriranju. Učitelj in lektor posegata v besedilo, da bi opozorila na odklone od knjižnojezikovne norme,
Vesna Žnidar
doaj +1 more source
Medosebni stik med učiteljem in študenti: nova opredelitev za visokošolski prostor
Psihološka Obzorja, 2014 Med posameznimi disciplinami, pa tudi znotraj njih je medosebni stik opredeljen precej različno, kar velja tudi za področje visokošolskega izobraževanja.
Ana Bardorfer
doaj +1 more source
Interdisciplinary approach to music teaching in the first three grades of general education in primary school [PDF]
, 2018 Općenito govoreći, mnogi danas smatraju da upravo interdisciplinarni pristup omogućuje sveobuhvatni pristup učenju. Njime se omogućava međupredmetno povezivanje nastavnih predmeta.
Tonkovac, Martina
core +1 more source