Forschung zum kompetenzorientierten Geographieunterricht befasst sich hauptsächlich mit der Entwicklung der Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern oder der theoretischen Herleitung und empirischen Prüfung von Kompetenzmodellen.
Michael Horn, Karin Schweizer
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"Offener Unterricht? Rechner?... Dafür bleibt keine Zeit...." [PDF]
Der Titel drückt die Befürchtung vieler Lehrpersonen aus, dass mit neuen Unterrichtsmethoden, die dem Schüler und der Schülerin mehr Raum zur Eigenaktivität lassen, sowie der Integration von Rechnern in den Unterricht curriculare Vorgaben noch schwerer ...
Barzel, Bärbel
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Skalen zur Schulqualität: Dokumentation der Erhebungsinstrumente. ArbeitsPlatzUntersuchung (APU), Pädagogische EntwicklungsBilanzen (PEB) [PDF]
Der Band dokumentiert und systematisiert hauptsächlich die im DIPF- SEL-Projekt "Schulentwicklung, Qualitätssicherung und Lehrerarbeit" entwickelten Erhebungsinstrumente für die Schulforschung und Schulevaluation.
Doebrich, Peter +3 more
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Adaptive Planung kontextorientierten Naturwissenschaftsunterrichts
Ein seit langem bekanntes Problem der naturwissenschaftlichen Unterrichtsfächer ist, dass sie bei Schüler*innen oft wenig Interesse an diesen Fächern auslösen.
Sybille Hüfner, Simone Abels
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Wozu Kollektivität? Zur Problematisierung dokumentarischer Perspektiven auf Unterricht
Die dokumentarische Methode, die als Milieuforschungsmethode am Gegenstand der Freundschafts- und Freizeitgruppe entwickelt wurde, hat sich inzwischen in verschiedensten Gegenstandsfeldern in der Erziehungswissenschaft etabliert. In diesem Beitrag werden
Daniel Goldmann
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Innovations in Vocational Education and Training – a Successful Paradigm Shift within the Dual System in Germany [PDF]
In the 1990s, the system of dual vocational education and training (VET) witnessed the beginning of a restructuring, leading to a paradigm change away from emphasizing the holistic nature of the concept.
Spöttl, Georg, Windelband, Lars
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Zuhören lernen: Hinweise für den Unterricht in der Grundschule [PDF]
Zuhören lernen: Hinweise für den Unterricht in der ...
Spinner, Kaspar H.
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Geschlechterunterschiede im Zentralabitur? Fairness von High-Stakes-Tests für Jungen und Mädchen im Fach Englisch in Nordrhein-Westfalen im Kontext der Educational Governance [PDF]
The shift from decentralized to centralized A-level examinations (Abitur) was implemented in the German school system as a measure of Educational Governance in the last decade.
Lorenz, Ramona
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E-Portfolio-Literaturwerkstatt Online
Der Einsatz des Computers im Unterricht gewinnt gegenwärtig immer mehr an Bedeutung. Das Projekt "E-Portfolio-Literaturwerkstatt Online" möchte einen Beitrag leisten, diese Wichtigkeit zu unterstreichen, indem es einen Bereich aufzeigt, wo ...
Ursula Mulley
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