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Reliability and Validity of the Italian Translation of the Updated Version of the Pressure Ulcer Knowledge Assessment Tool (PUKAT 2.0). [PDF]
Int Wound JABSTRACT The study aimed to translate the PUKAT 2.0 tool from English to Italian. This was an adaptation and validation study; the validity of the Italian version was determined through content validity, item validity and construct validity. The reliability of the instrument was assessed by conducting a test–retest analysis on a sample of 62 nurses ...
Faccini B +8 more
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Hospital Acquired Infections Among Solid Organ Transplant Recipients Hospitalized in Intensive Care Unit (2018-2024): A Study of the GiViTI Group. [PDF]
Transpl Infect DisABSTRACT Introduction Limited data exist regarding the burden of intensive care unit (ICU)‐acquired infections in the early post‐solid organ transplant (SOT) period, particularly in multidrug resistant organisms‐endemic settings. This study aims at describing the epidemiology, clinical characteristics, and outcomes of patients who developed an ICU ...
Genovese C +13 more
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INVALSI for the school: new resources for teaching Italian
Italiano a scuola, 2021 In a difficult moment for the education system, INVALSI proposed three new resources for schools: formative testing, videos and webinars. The article presents some characteristics, aims, results and prospects of these projects.
Antonella Mastrogiovanni +2 more
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Structured task vs open-ended task: effects on students’ achievement in Italian language
Italiano a scuola, 2021 Didactic practices, i.e. choices and actions taken intentionally to realize an educational goal, play a crucial role in students' learning achievement.
Giuseppina Le Rose, Veronica Ricciardi
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Cambiare la scuola: l’innovazione dal punto di vista degli studenti
IUL Research, 2020 Il ripensamento del modello di insegnamento-apprendimento è uno dei temi al centro del dibattito sull’innovazione della scuola. Il Movimento Avanguardie Educative raccoglie scuole da tutto il territorio nazionale che condividono sperimentazioni basate ...
Sara Mori +2 more
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Le dimensioni dell’innovazione
IUL Research, 2020 Il concetto di innovazione in ambito educativo ha assunto una crescente importanza nel tempo in quanto vissuto come soluzione per una scuola a cui si richiede sempre più qualità in una società in continuo cambiamento.
Andrea Nardi +2 more
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AIB Studi, 2022 Il convegno “Misurazione e valutazione delle biblioteche: ne è valsa la pena? Cambiamenti, impatti e racconti di 30 anni di lavoro comune” ha ripercorso tre decenni di ricerca applicata per le biblioteche, col fine di trarne un bilancio, raccontare ...
Agnese Bertazzoli
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Teaching science today. Recognize the competence to design the pathway
Formare, 2023 Through an examination of the suggestions contained in the Indicazioni nazionali and the PISA Science Framework, the article proposes a description of scientific competence that serves as a roadmap for initiating a teaching and learning path from an ...
Francesco Cortimiglia
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Il coraggio di ripensare la scuola
IUL Research, 2020 Il coraggio di ripensare la scuola è il titolo di un rapporto pubblicato dalla Fondazione TreeLLLe nell’aprile del 2019. Si tratta di un documento, articolato in 12 capitoli, che affronta in modo organico numerosi temi strutturali del nostro sistema ...
Serena Greco
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Formare, 2022 The development of forms of monitoring of educational systems has meant to account for the functioning of educational organizations. In the evaluation, the methods of measuring quality have become the structural articulation of each organized system ...
Vincenzo Scalcione
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