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Simular problemas sociales con videojuegos. Algunas claves para el diseño de videojuegos críticos
Kepes, 2015 En los últimos años ha surgido un tipo particular de videojuegos, a los que llamamos críticos, donde se exponen determinados problemas sociales invitando al jugador a reflexionar al respecto. Este artículo enuncia algunos de los hallazgos más destacados
Carlos Torres
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Cuadernos de Investigación Educativa, 2022 La investigación explora la utilización de un videojuego con fines educativos, Monstruos versus Virus, relacionado al contexto de pandemia por COVID-19 en Uruguay.
Mariela Questa-Torterolo +2 more
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2018 El propósito de la investigación fue comparar la efectividad de estrategias de enseñanza a partir del uso de un videojuego educativo y método de enseñanza tradicional para la resolución de problemas de genética.
Fedra Lorena Ortiz Benavides +1 more
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Co-herencia: Revista de Humanidades, 2020 A partir de la revisión de bibliografía especializada y del análisis crítico-constructivo del trabajo de Dow (2013) que examina los anacronismos existentes en la recreación digital de la ciudad de Florencia en el videojuego Assassin’s Creed II (2009 ...
Jose Enrique Ocaña Romero +1 more
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La PalabraEl presente artículo analiza el videojuego Alice: Madness Returns (Spicy Horse 2011) como una lectura deconstructiva y transmedial de Alicia en el país de las maravillas (1865) de Lewis Carroll.
Pablo Andrés Castellanos Zuluaga +3 more
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Diseño emocional e inmersión en videojuegos narrativos. El caso de Detroit: Become Human
Palabra Clave, 2022 Los videojuegos han adquirido una notoria relevancia en la sociedad actual y han revolucionado la forma como interactuamos con las máquinas. Este artículo se ocupa sobre el diseño y la dimensión emocional de los videojuegos de carácter narrativo.
Rosa Núñez-Pacheco +2 more
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RED. Revista de Educación a Distancia, 2018 El artículo dirige la mirada al procedimiento de evaluación que acompaña al videojuego educativo Pradia: misterio en la ciudad. El videojuego está concebido como herramienta de apoyo educativo para la mejora de las habilidades prosódicas y comunicativas
Lourdes Aguilar, Ferran Adell
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Revista de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación, 2018 El objetivo de este artículo es ubicar la narrativa interactiva y el videojuego en sus inicios académicos y reflexionar sobre la figura del diseñador de la experiencia interactiva prefigurando la tensión entre la noción arquitectural y la experiencia ...
Jesús Albarrán Ligero
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Brumal: Revista de Investigación sobre lo Fantástico, 2015 En este trabajo presentamos un estudio de los imaginarios de Howard Phillips Lovecraft en el videojuego de género de terror (survival horror), así como de los puntos de contacto y divergencia entre la experiencia fantástica en la literatura y la que se ...
Marta Fernández Ruíz +1 more
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Historia y Comunicación Social, 2014 El artículo pretende ser un análisis de Wolfenstein: The New Order (Machinegames, 2014), el primer videojuego en construir una narración que incorpora de manera explícita distintos contenidos relacionados con el Holocausto Se pretenden evaluar de manera ...
Aarón Rodríguez Serrano
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