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Competencia digital autopercibida por docentes tras la virtualidad de emergencia en tres universidades argentinas

EDMETIC
El artículo hace foco en la competencia digital docente, vinculada con el uso de las TIC para enseñar y aprender con criterios didácticos y pedagógicos, con conciencia ética y moral. En la etapa de pandemia por COVID-19, con la presencialidad suspendida,
A. Chiecher, María Luisa Bossolasco, Paola-Verónica Paoloni   +2 more
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Virtualidad y rendimiento académico en la educación superior para adultos en tiempos de COVID-19

Revista Complutense de Educación
Introducción. La modalidad de enseñanza remota de emergencia en los programas universitarios para adultos a causa de la pandemia ha generado un cambio radical en la vida académica de los alumnos, que con el tiempo han logrado adaptarse a la virtualidad ...
Victor Fabian Romero-Escalante
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Competencias investigativas y enseñanza de la producción de textos en la virtualidad

Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación
Durante la suspensión de la presencialidad, los estudiantes se han enfrentado al reto del autoaprendizaje, empleando diversas acciones como la resolución de problemas y la formulación de interrogantes en el entorno educativo remoto.
Dony Yohnny Astoray Palomino
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Situación socio-económica de los estudiantes de nivelación de carrera en tiempos de adaptación a la virtualidad

MQRInvestigar
La educación es una parte fundamental en el desarrollo de los individuos y de la sociedad. Los programas de educación superior buscan formar profesionales que sirvan a la comunidad, para ello integran esquemas de aprendizaje alineados a la actualidad ...
Gricelia Lorena Mendoza-Alcívar, Erika Adriana Hernández-Ponce, Martha Elizabeth García-Cedeño, Lady Diana Intriago-Intriago   +3 more
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Gestión de Estrategias Pedagógicas con Tecnologías Emergentes utilizando Modelo Dinámico: un Análisis Gerencial en Respuesta al Aprendizaje Mediado por la Virtualidad

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
El propósito de la investigación fue describir la efectividad de la gestión de estrategias pedagógicas con tecnologías emergentes utilizando la metodología integrada de input y output del modelo dinámico (como técnica de análisis gerencial) en respuesta ...
Karina Milena Carranza Hernández, Máryury Salazar Leyva, Marcos de Jesús Hinojosa Hernández, Nubia Lilian Páez Bello   +3 more
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Calidad de la Virtualidad en el Programa de Ingeniería Mecánica – Universidad Francisco de Paula Santander Durante Pandemia COVID – 19

CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN CIE
El estudio identifica la calidad del aprendizaje en modalidad virtual en el programa de Ingeniería mecánica de la universidad Francisco de Paula Santander, con el fin de conocer el impacto frente a la percepción de los estudiantes de quinto semestre en ...
Y. C. Castrillón Jaimes, Meimer Peñaranda Carrillo   +1 more
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Integración de la virtualidad y la cultura ambiental en educación superior

Simbiosis
La integración de la tecnología virtual y la cultura ambiental surge como una oportunidad transformadora para las experiencias de aprendizaje y la formación de graduados responsables con el medio ambiente.
Orlando Tito Llanos Gonzales, Marleni Tania Llanos Gonzales   +1 more
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Entre lo presencial y la virtualidad: la herencia de la Crisis Sanitaria para la BUAZ

Contextualizaciones Latinoamericanas
El objetivo del presente trabajo es mostrar los cambios en las actividades esenciales de la Benemérita Universidad Autónoma de Zacatecas (BUAZ) tras la Crisis Sanitaria por el virus SARS-CoV-2, a saber: docencia, investigación, gestión y extensión ...
Marisol CRUZ CRUZ, Benito Robles Benítez, Humberto De Luna López   +2 more
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Enseñar en la era digital: virtualidad y redes sociales en el aula

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
Este documento es parte de un ejercicio de investigación llevado a cabo dentro de las actividades académicas del Doctorado en Educación de la universidad UMECIT.
Diana Erica Alape Sánchez, Jaider Manuel Peña Cerpa   +1 more
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Comprensión Lectora desde el Quehacer Docente: Una Mirada a partir de la Virtualidad

CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN CIE
La investigación propone un plan innovador para el desarrollo de la comprensión lectora en el quehacer docente a partir de la virtualidad en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Presbítero Álvaro Suarez, se propone como objetivo ...
Nancy Omaira Piratoba
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