Results 31 to 40 of about 261 (97)

Adaptação académica em estudante do 1º ano: diferenças de gênero, situação de estudante e curso The academic adjustment of the first-year college students: differences by gender, student status and domain of graduation

Psico-USF, 2001
Num compromisso entre as abordagens desenvolvimentistas e contextuais (teorias de impacto) na adaptação, desenvolvimento psicossocial e rendimento académico dos estudantes universitários, os autores analisam as vivências de uma amostra de estudantes da ...
Joaquim Armando Ferreira, Leandro S. Almeida, Ana Paula C. Soares   +2 more
doaj   +1 more source

O impacto das expectativas na adaptação acadêmica dos estudantes no Ensino Superior

Psico-USF, 2014
Os desafios enfrentados pelos jovens, decorrentes do ingresso no Ensino Superior , têm sido alvo de inúmeras pesquisas, destacando a confluência de variáveis pessoais e contextuais nesse processo de transição e adaptação ao Ensino Superior .
Adriana Benevides Soares, Vanuza Francischetto, Betânia Marques Dutra, Jacqueline Maia de Miranda, Cátia C. de C. Nogueira, Vanessa R. Leme, Alexandra M. Araújo, Leandro S. Almeida   +7 more
doaj  

Expectativas e Adaptação Acadêmica em Estudantes Universitários

Psicologia, 2017
O objetivo desse estudo foi identificar e comparar as expectativas e a adaptação acadêmica em iniciantes e concluintes e identificar o impacto das expectativas na adaptação.
Ana Maria da Silva Porto, Adriana Benevides Soares   +1 more
doaj   +1 more source

Questionário de Vivências Acadêmicas (QVA-r): avaliação do ajustamento dos estudantes universitários [PDF]

Avaliação Psicológica, 2002
O insucesso e a evasão no ensino superior atingem níveis preocupantes na maioria dos países. Importa conhecer as suas causas e implementar as medidas, sobretudo preventivas, que possam diminuir o custo individual, familiar e social de tais situações.
Leandro S. Almeida, Ana Paula C. Soares, Joaquim Armando Ferreira   +2 more
doaj  

Vivências acadêmicas em programa de educação na rede de atenção a pessoas com deficiência

Revista Brasileira em Promoção da Saúde, 2018
Objetivo: Relatar experiências vivenciadas na formação acadêmica de enfermeiros em curso de graduação por meio de atividades de extensão abordando o cuidado à pessoa com deficiência.
Luana Escobar dos Santos, Fabiéli Vargas Muniz Schneider, Vera Lucia Freitag, Isabel Cristina dos Santos Colomé   +3 more
doaj   +1 more source

Estágio Supervisionado na Educação Básica: experiências distintas contribuindo para a formação do pedagogo

Revista de Iniciação à Docência
O artigo retrata duas vivências distintas de realização do estágio curricular supervisionado na Educação Básica, a primeira realizada presencialmente em turma dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e a segunda desenvolvida na Educação Infantil no ...
Simone de Souza, Cristiane Batistioli Vendrame   +1 more
doaj   +1 more source

Análise bibliométrica da produção sobre prazer e sofrimento no trabalho nos encontros da Associação Nacional de Pós-Graduação em Administração (2000-2010)

Psicologia: Ciência e Profissão, 2013
Este artigo se propõe identificar e analisar a produção científica no campo da Administração no que diz respeito aos estudos que abordam a temática de prazer e sofrimento.
Aline de Freitas Oleto, Marlene Catarina de Oliveira Lopes Melo, Ana Lúcia Magri Lopes   +2 more
doaj   +1 more source

Saúde mental na universidade pública: um incipiente diálogo entre promoção em saúde e a criatividade humana

Devir Educação
O presente ensaio discute a saúde mental dos jovens universitários no contexto da universidade pública mostrando de forma introdutória suas possíveis causas, origens e impacto.
Renata Trasse de Olivieria Barbosa, Mario Sergio vasconcelos   +1 more
doaj   +1 more source

Reposicionamento do nativo: quilombolas nos cursos de antropologia ou/e uma antropologia quilombola [PDF]

Mana
Resumo: Este texto nasce do entrelaçamento de nossas vivências enquanto quilombolas que seguem as trilhas acadêmicas no campo da antropologia. Ao ocuparmos esse espaço historicamente marcado por relações colonialistas, temos nos deparado com desafios que
Israel Oliveira, Rosiene Francisco dos Santos, Shirley Pimentel de Souza   +2 more
doaj   +1 more source

Expectativas e vivências acadêmicas posteriores de estudantes ingressantes no ensino superior

Revista Diálogo Educacional
Este artigo trata de um estudo longitudinal em que foram acompanhados 106 estudantes ingressantes no ensino superior por um período de seis meses. O objetivo foi verificar uma relação entre as expectativas com que estudantes ingressam e seu posterior bem-
Zena Eisenberg, Leandro S. Almeida
doaj   +1 more source