Results 81 to 90 of about 1,070 (106)

Elevers egenvurdering som strategi for faglig og sosial læring [PDF]

, 2013
Sammendrag: Temaet for denne oppgaven er vurdering, og jeg kommer også innpå temaet sosial læring. Problemstillingen lyder som følger: Hvorfor involvere elevene i egenvurdering som en del av vurdering for faglig og sosial læring? Teorier og forskning som
Larsen, Benedicte Øverhaug
core  

Pollbasert undervisning: studentaktiv læring med store studentgrupper

Nordic Journal of STEM Education
To viktige prinsipper for å øke studentenes læring i undervisning er aktiv deltagelse og formativ vurdering. Innføring av disse prinsippene i undervisning med store studentgrupper kan imidlertid by på utfordringer, særlig i nettbasert undervisning.
David André Coucheron, Maarten Beerepoot   +1 more
doaj  

Læring og vurdering (LOV): virksomhetsvurdering - et innspill til vurdering i skolen: delrapport1: validering og funn [PDF]

, 2008
Forskningsprosjektet ”Læring og Vurdering” (LOV) har som mål å utvikle og prøve ut et instrument som kan bidra til å øke bevisstheten om læring i skolen, og gjennom det fremme læring. Temaet er skolebasert vurdering. I delrapport 1 beskrives og begrunnes
Jensen, Roald
core  

Fra dokument til klasserom. En kvalitativ studie av implementeringen av reformideen «Vurdering for læring» i den videregående skolen i Rogaland [PDF]

, 2015
Denne studien omhandler innføring av reformideen Vurdering for læring som er en del av reformen Kunnskapsløftet som ble innført for grunn- og videregående opplæring i 2006.
Refsdal, Helga
core  

Identifying and developing strategies for implementation of a guided internet- and mobile-based infant sleep intervention in well-baby and community mental health clinics using group concept mapping. [PDF]

BMC Health Serv Res
Drozd F, Pettersen Sandtrø H, Leksbø TS, Haga SM, Jacobsen H, Størksen HT.   +5 more
europepmc   +1 more source

Vurdering for læring i kroppsøving - Læreres refleksjoner om egen vurderingspraksis [PDF]

Sammendrag Hensikt: Hensikten med denne studien er å undersøke hvordan kroppsøvingslærere i videregående skole reflekterer over egen vurderingspraksis, med særlig fokus på vurdering for læring.
Tørnby, Vegard Dugstad
core  

Some of the next articles are maybe not open access.

Related searches:

Fornyet vurdering – stoler du på legen?

Tidsskrift for Den Norske Laegeforening, 2022
exaly  

Det Maniske Tilstandsbillede: Kvantitativ Vurdering. Korrelation Mellem Klinisk Vurdering Og Objektiv Rating Scale (Biegel)

Nordic Journal of Psychiatry, 1973
Per Bech, T G Bolwig, L F Gram
exaly  

Det depressive tilstandsbillede. Kvantitativ vurdering: Korrelation mellem klinisk vurdering, objektiv rating scale (Hamilton) og self-rating scale (Beck's Depression Inventory)

Nordic Journal of Psychiatry, 1972
Per Bech, T G Bolwig, L F Gram
exaly  

Veilederkompetanse og veilederutvikling: Et hjelpemiddel for vurdering

Nordic Psychology, 2004
Jan Skjerve
exaly