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Conversation about the Concept of Spirit [PDF]

open access: yesInterdisciplinary Description of Complex Systems, 2015
The following dialogue is an excerpt from a longer conversation in Piran (Slovenia) between Andrej Ule (University of Ljubljana) and Matthias Varga v. Kibéd (LMU Munich) on April 19, 2015 regarding Ule’s concept of spirit.
Andrej Ule, Matthias Varga von Kibéd
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Das Sokratische Gespräch als Möglichkeit und Ergänzung universitärer Lehre

open access: yesDie Materialwerkstatt, 2023
Die hier vorgestellte Methode des Sokratischen Gesprächs soll als eine ergänzende Möglichkeit der universitären Lehre dargestellt werden. Sie hebt sich von Vorlesungen, Seminaren, Kolloquien etc.
Hans-Peter Griewatz
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Paul Hoyningen-Huene. Reducción y emergencia

open access: yesEpistemología e Historia de la Ciencia, 2019
Versión original: “Reduktion und Emergenz” en Bartels, Andreas; Manfred, Stöckler (eds), Wissenschaftstheorie: ein Studienbuch, Paderborn: mentis 2007, pp. 177-197. Traducido del alemán por Andrés A. Ilcic (ailcic@ffyh.unc.edu.ar)
Andrés A. Ilcic
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Einsätze feministischer Erkenntnistheorie für partizipative Forschung im Kontext sozialer Ungleichheit: Anerkennung aus forschungsethischer und epistemologischer Sicht

open access: yesForum: Qualitative Social Research, 2022
Partizipative Forschung kann als ergiebiger Forschungsstil im Kontext sozialer Ungleichheit verstanden werden. Wie insbesondere an Debatten aus dem Bereich der feministischen Wissenschaftstheorie deutlich wird, ist der Einbezug Angehöriger ...
Lena Tanzer, Helga Fasching
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Editorial: Konstitutionen der Medienpädagogik. Zwischen interdisziplinärem Forschungsfeld und bildungswissenschaftlicher (Sub-) Disziplin

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017
Es gehört zu den Aufgaben wissenschaftlicher Disziplinen, sich durch eine Bestim­mung ihres Gegenstandes und diesem angemessene Methoden selbst zu disziplinie­ren und so zu konstituieren.
Christian Swertz   +4 more
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Datendiffraktion: Von Mixed zu Entangled Methods in den Digital Humanities

open access: yesZeitschrift für digitale Geisteswissenschaften, 2022
The research program of mixed methods, adopted from social research, shapes the epistemic cultures of the Digital Humanities (DH).
Rabea Kleymann
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Editorial zum Tagungsband: Spannungsfelder und blinde Flecken. Medienpädagogik zwischen Emanzipationsanspruch und Diskursvermeidung

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017
Die erziehungswissenschaftliche Auseinandersetzung mit Medien hat in Deutschland eine lange und vielfältige Tradition. In den letzten Jahrzehnten hat sich die Medienpädagogik zu einer eigenständigen akademischen (Teil-)Disziplin entwickelt, die in der ...
Sven Kommer   +2 more
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Skizze einer die Praxis integrierenden Wissenschaftsdidaktik

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2020
Bisherige Konzeptionen einer Wissenschaftsdidaktik haben ihren Blick auf die universitäre Ausbildung beschränkt. Der Einbezug einer fachhochschulischen Perspektive rückt die Praxis in den Blickwinkel. So entwickelt das hier vorgestellte Theoriemodell die
Dominikus Herzberg
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Verschwörungserzählungen im Kontext der Wissenschaftsleugnung

open access: yesZeitschrift für Praktische Philosophie, 2023
Der Aufsatz untersucht aus wissenschaftstheoretischer Warte Verschwörungserzählungen im Kontext der Wissenschaftsleugnung und stellt sowohl diesbezügliche Merkmale als auch angemessene Kritikverfahren heraus.
Thomas Heichele
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„Keiner fragt – Theologen antworten“ Die Zukunft der Theologie erfordert einen Blick von außen

open access: yesLimina, 2023
Warum sie für Universität, Gesellschaft und den mündigen Menschen wichtig ist, kann die Theologie gut begründen und greift dabei auf soziologische, philosophische, kulturanthropologische, historische, psychologische und bildungstheoretische Hintergründe ...
Hunze, Guido
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