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What is the effect of school closures on learning in Canada? A hypothesis informed by international data. [PDF]
Haeck C, Larose S.
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Des expériences négatives de l'enfance à la santé relationnelle précoce : les conséquences pour la pratique clinique. [PDF]
Williams RC.
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Un programme d’appui à l’apprentissage de la langue de scolarisation pour les nouveaux arrivants a été implanté dans les écoles de langue française d’une province du Canada, depuis 2010. Son contenu invite, entre autres, le système d’éducation de langue
Carole Fleuret +2 more
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Un nouveau départ: deux mètres à la fois. [PDF]
McDougall D.
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[Pertussis worldwide. Vaccinating children and adults]. [PDF]
Gendrel D, Raymond J.
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L'éducation cinématographique, une nouvelle approche pour les écoles secondaires québécoises [PDF]
Pour respecter les droits d'auteur, la version électronique de ce mémoire a été dépouillée de ses documents visuels. La version intégrale du mémoire a été déposée au Service de la gestion des documents et des archives de l'Université de Montréal.Cette ...
Décarie, Kim
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Une stratégie « sans autres vagues » pour la gestion de la COVID-19 au Canada. [PDF]
Morris AM, Mintz JM.
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7. 19 vendémiaire an 12 (12 octobre 1803), Règlement pour les écoles secondaires communales
Bonaparte Napoléon, Maret Hugues-Bernard, Chaptal Jean-Antoine. 7. 19 vendémiaire an 12 (12 octobre 1803), Règlement pour les écoles secondaires communales. In: Les Enseignants du secondaire. XIXe - XXe siècles. Le corps, le métier, les carrières. Textes
Bonaparte, Napoléon +2 more
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L'objectif de ce carnet est de mettre au jour la spécificité du travail éducatif en « école nouvelle » et la formation qu’elle exige, à travers une recherche-action collaborative impliquant différents acteurs : chercheurs en sciences de l’éducation d’une
fabienne serina-karsky
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Supports pratiques pour le conseil de coopération dans les écoles secondaires
Dans les écoles secondaires, le conseil de coopération o!re aussi aux élèves un espace pour exprimer leurs demandes et explorer, dans un processus démocratique, les potentiels d’amélioration pour la classe et l’école.
Dittgen, Michell W.
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