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La mobilisation d’un établissement d’enseignement supérieur en Grande Guerre

Crée en 1900, l’École des hautes études sociales est une institution d’enseignement supérieur privé absolument passionnante mais qui, de manière assez révélatrice, attend encore que l’on se penche sur elle[1].
Le Gall, Erwan
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Le métier d’enseignant en période de réformes

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2002
This survey of education in schools throughout the UK examines the trend towards greater management of education at all levels, asking the question whether performance-based evaluation has become a dogma.
Marilyn Osborn
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Prendre en compte la voix des élèves dans la dynamique référentielle de la classe : étude de cas sur l’implication des élèves dans la co-construction des critères d’évaluation dans une séquence d’enseignement sur le débat oral

La Revue LEeE
Cet article explore la dynamique référentielle tout au long d’une séquence d’enseignement incluant une évaluation continue pour apprendre (ECPA), en exploitant les travaux sur la référentialisation et le cadre théorique de la microculture de classe ...
Lucie Mottier Lopez, Céline Girardet
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Effets du Réseau d’enseignement prioritaire à Genève : comment mesurer les effets d’un dispositif implanté en plusieurs phases ?

Mesure et Évaluation en Éducation, 2017
Les précédentes évaluations n’ont pas permis de mettre en évidence des effets de la politique d’éducation prioritaire implantée à Genève (Réseau d’enseignement prioritaire) sur les compétences des élèves, pas plus en les comparant avec celles d’élèves ...
Anne Soussi, Gianreto Pini
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L’histoire des chaires du CNAM concernant l’Homme au travail (1900-1945) entre production de savoirs et engagement politique

Cahiers d’histoire, 2010
Après avoir présenté succinctement la situation du Conservatoire National des Arts et Métiers à la fin du xixe siècle, à un moment où la question du travail devient une affaire d’État, l’article étudie l’histoire dans cet établissement des chaires d ...
Régis Ouvrier-Bonnaz
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La liberté d’enseignement entre érosion et résistance

, 2013
Quinze ans après le décret missions, que reste-t-il de la liberté d’enseignement ? L’introduction des socles de compétences a inauguré un mouvement législatif restreignant progressivement ce principe constitutionnel.
El Berhoumi, Mathias
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L’évolution du rôle du système d’évaluation

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2008
This article goes back over the history of school assessment in Chile, showing how the country has progressed from a system based on autonomous schools, subject to market regulation, to a more centralised system with greater State intervention to promote
Leonor Cariola Huerta, Lorena Meckes
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Valeurs et contenus d’enseignement [PDF]

, 2017
La question des contenus d’enseignement (et pas seulement des programmes) se pose en France, dans un contexte général qu’il est nécessaire de rappeler. Les contenus sont définis nationalement et seules quelques adaptations locales sont prévues dans les D.
Raulin, Dominique
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Cadre architectural pour le développement d’une application d’apprentissage mobile destinée à un établissement d’enseignement

, 2017
L’évolution des technologies mobiles ainsi que la diversité des appareils mobiles et leurs caractéristiques, ont favorisé leur exploitation dans le domaine de l’éducation.
Sallem, Imen
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Le possible refus d’autoriser une conférence sur le Proche-Orient dans un établissement d’enseignement supérieur

International audienceDans une ordonnance de référé rendue le 29 novembre 2024, le Conseil d’État refuse d’ordonner au président de Sciences Po de permettre une conférence sur les ventes d’armes à Israël, à laquelle devait participer une eurodéputée.
Hochmann, Thomas
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