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, 2008 介绍了代谢综合征(metabolic syndrome,MS)的病因病机,认为其发病主要是痰瘀交阻、久蕴化热成毒,形成痰瘀毒相互交夹的病机,而现代医学认为代谢综合征的发病基础是慢性低度炎症 ...
吕崇山, 李学军, 杜建, 杨叔禹
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Huli yanjiu, 2005 [目的 ]探讨问题解决型教学模式在内科护理临床教学查房中的应用。 [方法 ]将护生随机分组 ,每组指导老师均采用问题解决型模式和传统教学模式进行护理临床教学查房各 3次 ,然后调查护生对两种查房方法的评价。 [结果 ]问题解决型教学查房模式在培养护生的能力、团结协作精神、临床思维判断能力等方面明显优于传统教学查房模式 ,差异有统计学意义 （P
何克芝 +4 more
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2021 如何借助数字技术手段,采用新型教学模式提高教学质量,培养现代化中医类临床人才,成为目前需要解决的重要问题。现将本年度实验诊断学课程线上见习教学模式做一介绍。1学情分析本次线上见习教学的授课对象是2017级北京中医药大学京华传承班八年制中医临床专业大三学生,基本完成生理学、病理学、病理生理学等医学基础课程的学习,将要进入临床实践阶段。系统学习了实验诊断学中的血液学检查、临床常用生化检查、
马红叶, 郭宏林, 黄河, 洪燕英
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Bits of Experience in Clinical Teaching Work
Huli yanjiu, 1994 临床教学经验点滴３４４０００江西医学院抚州分院王霖关键词临床教学，护理教育ＢｉｔｓｏｆＥｘｐｅｒｉｅｎｃｅｉｎＣｌｉｎｉｃａｌＴｅａｃｈｉｎｇＷｏｒｋ￥ＷａｎｇＬｉｎ(ＦｕｚｈｏｕＢｒａｎｃｈＣｏｌｌｅｇｅ，ＪｉａｎｇｘｉＭｅｄｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅ...
王霖
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广州人群红细胞GLOI表型的分布及血痕GLOI的可测性研究 [PDF]
, 1987 自从1975年Kompf等发现乙二醛酶Ⅰ(Glyoxalase Ⅰ GLOI)具有多态性以来,作为一种遗传标记,受到广大人类遗传学及法医学工作者的注意。在法医学上应用于亲权鉴定及个体识别。GLOI的表现型有1—1,2—1,2—2三种,由第6号染色体短臂2区1带2亚带(6P212)上的一对共显性等位基因GLOI~1,GLOI~2控制。虽然后来Rittner等,发现GLOI~0“隐性”基因,但非常罕见 ...
李建金
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Huli yanjiu, 1999 医学是一门实践性很强的科学，培养合格的医学人才，离不开第一线的临床教学。临床教学的目的是完成医学生向临床医生的转变，培养学生基本操作技能、基本临床知识及基本临床思维能力，其中思维能力的培养至关重要。要实现这一目标，临床带教十分重要，而临床护士在临床带...
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2019 医学是一门实践性科学[1],而实验诊断学是临床医学课程的重要环节,是基础理论与临床实践的桥梁课程。将模拟教学引入到实验诊断学的实践教学可以使学生结合理论知识加强临床实践能力[2],有助于学生更好地理解及记忆理论知识。1实验诊断学现状分析实验诊断学是检验医学向临床的延伸,教学的重点为实验项目的正确选择、结果分析及临床意义的解读[3]。目前实验诊断学教学是以课堂传授知识为主结合实验操作 ...
郭迎雪, 徐立, 邓沫, 朱洪权
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, 2008 代谢综合征(metabolic symdrome,MS)的病因主要有过食肥甘、情志失调、运动过少、年龄增长及禀赋薄弱;MS的病机可以概括为:本虚标实,正虚以脾肾气虚为主,邪实则可归纳为肝郁、痰浊、瘀血、热毒 ...
吕崇山, 李学军, 杜建, 杨叔禹
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2011 临床教学的目的就是培养拥有丰富临床医学理论出色的知识型、创新型临床医师。对医学生来说,刚刚接触临床时,泌尿外科是很陌生的。如何改进教学方法,培养学生学习的兴趣,提高医学生临床思维和综合应用能力,达到理论联系实际 ...
叶兴龙
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2020 实验诊断学为临床医学专业本科生教学的必修课程之一,也是基础课程和临床课程之间的桥梁课程,具有实践性强、内容繁杂、难以理解等特点[1],而且传统实验诊断学教学往往以填鸭式讲解临床检验项目的正常参考值、临床意义,难以有效提高学生学习兴趣,教学效果较差。尤其近年来,随着个体化诊疗在临床越来越受到重视 ...
董轲, 林芳, 王希, 张惠中
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