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妇产科临床见习教学现状与对策探讨

open access: yesZhongguo shiyan zhenduanxue, 2019
妇产科学是二级学科,是重视临床实践的学科,临床见习课对于打好扎实的理论基础、临床思维方式的培养及激发学生的学习兴趣起到了关键作用。当前医疗形势的变化,医患关系的复杂化,医疗技术的飞速发展、医学教学模式的不断变革等,这一系列的变化迫使医学教育要有新的突破,传统的教学方式不完全适用,需要临床各教研室和带教老师充分了解临床见习中存在的问题,不断摸索和改革,最终提高妇产科见习效果。
佟玲玲, 敖禹, 王堃, 刘俊宝
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代谢综合征的辨证分型研究 [PDF]

open access: yes, 2008
目前代谢综合征的中医辨证分型主要依据个人经验、文献古籍记载,尚未统一,这样的辨证分型较易出现偏倚,可信度低。提出应该制定代谢综合征的中医证候临床调查表,进行大样本、前瞻性、多中心的中医证候临床流行病学调查,使用现代数理统计方法进行证候分类,探讨证型与发病机制有关临床检测指标的关系,通过"以方测证"方法来反证辨证分型的可靠性 ...
吕崇山, 李学军, 杜建, 杨叔禹
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儿科学临床标准化病例库在医学本科生临床实习中的应用评价

open access: yesZhongguo shiyan zhenduanxue
医学是一门实践科学,医学本科生的成长需要大量临床实践。2018年教育部发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,明确临床实践教学在医学教育中的重要性,要确保学生获得足够的临床经验和能力。临床能力的培养离不开大量医学病例的学习。
梁建民, 郝小生
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Application of teaching feedback method in college nursing practice teaching

open access: yesHuli yanjiu, 2009
[目的]探讨在护理本科生临床实习带教中运用教学反馈方法来提高教学水平和质量的效果。[方法]对2006年11月—2009年2月的护理本科实习学生74人采用教学反馈法进行临床实习带教,通过实习小结和反馈表评价教学效果。[结果]采用教学反馈法带教的学生在对科室带教氛围、带教意识等方面给予了较高的评价。[结论]运用教学反馈法进行临床实习带教,有助于提高教学水平和质量,达到教学交往最优化。
李欢, 彭登琼
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提高海外中医函授生临床实习效果探讨 [PDF]

open access: yes, 2001
海外中医函授生在其完成规定的课程之后,在毕业之前必须参加规定的毕业临床实习。通过毕业实习,学生能够独立地诊治常见病、多发病,达到理、法、方、药的统一,对疑难危急重症亦有相当的应急处理能力,毕业实习效果的好坏直接关系到将来作为医生的学生水平高低,关系到中医在学生所在国或地区的声誉。因此这一阶段在整个中医教学中显得尤为重要。1针对海外特点,因材施教 ( 1)海外学生年龄差别很大,小的 10岁,大的 60~ 70岁。年龄小的临床机会少,但记忆力好,以传授知识的正规教育为主;年龄大的,有丰富的临床经验 ...
吕崇山, 王长荣
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PBL教学模式在心血管内科教学中的应用与分析

open access: yesZhongguo shiyan zhenduanxue, 2017
在临床教学中,心血管内科具有理论知识多,疾病种类多样,知识体系繁杂,专业性和实践性极强的特点,这要求学生在具备扎实理论基础知识的基础上,能够熟练掌握临床技能,拥有敏锐的临床思维能力。目前我校的临床教学主要采用的还是传统教学方法,即老师讲解为主,学生被动学习,这远远不能满足心血管内科教学的需求,急需进一步教学改革。近年来,PBL教学理念在我国医学教育中也逐渐受到重视,部分院校在部分学科也逐步开展PBL教学[1]。PBL模式是由美国的神经病学教授Bar-
惠岗   +4 more
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Study on Force Modeling, Identification, and Control of Robot Therapy System [PDF]

open access: yes, 2017
本研究的主要目的是能够实现穿刺力建模,完成力控制系统的设计,从而实现医学手术过程中手术机器人的从手力觉控制,即当主手医生输入特定力函数,从手直流电机能够输出相应的力函数。本研究搭建了力建模与控制实验平台,并完成了力分析与建模、影响因素分析以及力控制实验。 首先,对穿刺针穿刺过程的作用原理进行简要的分析,对穿刺过程中穿刺针的受力情况做出理论上的分析与推导,对实验建模过程中需要用到的解析模型进行选择与确定,对穿刺力建模过程中需要用到的假定与前提做出设定。 其次,介绍了机器人辅助穿刺实验环境的搭建与设计过程 ...
杨重骏
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课程思政联合CBL教学模式在超声诊断学教学中的应用研究

open access: yesZhongguo shiyan zhenduanxue
超声诊断学作为医学基础与临床专业之间的桥梁学科,在现代医疗实践中得到广泛而多样化的应用,被认为是各种临床场景下优选甚至一线的影像学检查方法[1]。进入到超声诊断学临床教学阶段,研究生临床思维及临床技能的全面提升是进一步的培养目标。传统的教学模式以课本为基础、重知识点讲授、轻思维操作能力的培养方式已经不能满足临床教学需求。因此,优化超声诊断学临床教学模式,激发研究生对超声诊断学的学习兴趣,提升主动学习能力尤为重要[2]。
杜佳蕊   +6 more
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我国传染病微生态的预防发展趋势 [PDF]

open access: yes, 1994
我国传染病微生态的预防发展趋势范明远,向近敏,苏文金,郝维善,何明清,王世荣传染病的预防战略,传统观念仍局限于疫苗和药物两大主题。从微生态学(细胞或分子生态学)角度来考虑传染病的预防战略,是当今国际上生物医学的发展趋势。微生态学是边缘学科之一,根据其..
何明清   +5 more
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对比分析国内外临床技能培训在住院医师规范化考核中的作用

open access: yesZhongguo shiyan zhenduanxue, 2015
临床住院医师是医院人才队伍中的最基础部分,其成长关系到医院的医疗质量与发展。以往我国医学生毕业后多直接进入临床岗位成为住院医师,由于临床实践时间短、动手机会少、缺乏临床经验、临床技能操作不规范等原因,常造成医疗隐患。住院医师规范化培训是医学专业毕业生完成医学院校教育后,接受以提高临床能力和临床素质为主的系统、规范的培训,是所有医学生毕业后医学教育的重要组成部分 ...
钱风华   +5 more
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