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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2010 目的探讨丰富环境干预对短暂性全脑缺血大鼠学习记忆能力的影响。方法将Wistar大鼠分组建立短暂性全脑缺血模型,进行丰富环境干预,进行大鼠行为学检测。结果经过4 d的认知训练后发现,与IE组和假手术组相比,IS组动物找到平台的逃避潜伏期延长,经由路线增加 ...
蔺勇, 张扬, 张东威, 程永杰
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2011 目的观察西洛他唑对慢性脑缺血大鼠皮层中低氧诱导因子-1α（HIF-1α）和HO-1表达的影响并探讨其发病机制。方法采用大鼠双侧颈总动脉永久性阻断法（2-VO）建立动物模型,Wistar大鼠随机分为假手术组、2-VO组和西洛他唑组,选取9周（n=10）时间点,应用Morris水迷宫实验测定大鼠的学习记忆能力,采用免疫组化法检测大鼠皮层HIF-1α和HO-I蛋白的表达。结果 2VO组和西洛他唑组大鼠逃避潜伏期和游泳路程均显著增加,但西洛他唑组大鼠的学习记忆成绩显著优于2VO组 ...
魏爱宣
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Zhongshan Daxue xuebao. Yixue kexue ban, 1996 对老年大鼠行单侧穹窿伞横断术，术后２周，用Ｍｏｒｒｉｓ水迷宫试验及乙酰胆碱酯酶（ＡｃｈＥ）染色观察大鼠的学习记忆及海马ＡｃｈＥ阳性纤维密度的变化。结果表明：海马ＣＡ１、ＣＡ３及齿状回的ＡｃｈＥ纤维明显减少，而且减少程度与学习记忆的下降成正相关关系。说明该模型既具有老年性痴呆的主要临床表现──学习记忆下降，另一部分模拟了该病的主要神经病理改变──基底前脑的胆碱能纤维溃变。
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2016 目的观察海马齿状回（Dentate Gyrus,DG）区的牛磺酸（Taurine,Tau）在慢性应激模型大鼠空间学习记忆过程中的变化,初步探讨慢性应激影响大鼠空间学习记忆能力的部分机制。方法 SD雄性大鼠16只,随机分为对照组和慢性应激组。以多种刺激随机应用的方法制备慢性应激大鼠模型,并利用脑部微量透析法和HPLC法实时观察慢性应激大鼠海马DG区细胞外液中Tau的含量。其次,利用Morris水迷宫（Morris Water Maze,MWM）观察大鼠的空间学习记忆能力 ...
张兆一 +6 more
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2010 目的研究血管性痴呆（VD）大鼠形成过程中PSD-95的变化规律及作用机制。方法永久性结扎双侧颈总动脉制备VD大鼠模型,用Morris水迷宫衡量大鼠的学习记忆水平,用免疫印记法检测大鼠海马PSD-95的表达。结果随缺血时间延长,VD大鼠的学习记忆能力下降,缺血4周后与对照有显著差异 ...
何雨, 李彤, 胡艳兵
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Research on schema theory and teaching strategies of basic nursing manipulation skills
Huli yanjiu, 2009 图式是指从具体细节内容中概括出来并被重新赋予结构化组织的知识,建立有效的动作图式既减轻了知觉与记忆的负担,又增强了图式对各种动作任务的适应性。在基础护理操作技能教学中教师可应用有助于学生建立操作技能图式的教学策略,即变式练习策略、认知控制策略、有机练习策略、非身体练习策略来提高教学效果。
田莉, 张国栋
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2018 2012年教育部、卫生部发布《关于实施卓越医生教育培养计划的意见》,明确新时代对"卓越医师"培养的目标和理念。随着医疗安全相关伦理和法律问题关注程度的逐渐提高,医学高等院校为医学生提供学习实践的资源逐渐减少。而神经内科临床实习教学因其专业基础神经解剖学难以理解和记忆历来是临床医学实习的难点,针对临床实习时间短、教学内容繁多和学生接受困难的实际问题,我们将Seminar教学法引入临床实习教学,尝试对传统教学模式进行改进[1]。
孟晓丽 +4 more
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[Effect of inhibiting miR-204 expression on the learning and memory abilities of neonatal rats with intrauterine growth restriction and related mechanism]. [PDF]
Zhongguo Dang Dai Er Ke Za Zhi, 2022 Zhu DL +5 more
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Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2014 目的观察黄芪水提液对大鼠海马齿状回（DG）区氨基酸物质的含量以及学习记忆能力的影响。方法Wistar系雄性大鼠24只,随机分为对照组、黄芪小剂量组及黄芪大剂量组。利用脑部微量透析法和高效液相色谱法,观察大鼠海马DG区细胞外液中的六种氨基酸的含量,包括天冬氨酸、谷氨酸、谷氨酰胺、甘氨酸、牛磺酸和丙氨酸,其后,用相应溶液灌胃3周,再次观察海马DG区六种氨基酸的含量,并利用穿梭箱观察大鼠的学习记忆能力。结果对照组海马DG区的六种氨基酸在灌胃前后无明显变化,而黄芪大 ...
李光燮 +4 more
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[Effects of Long-Term Ethanol Consumption on Learning-Memory Functions in Mice and the Mechanisms Involved]. [PDF]
Sichuan Da Xue Xue Bao Yi Xue Ban, 2022 Zhou J +6 more
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