Results 101 to 105 of about 1,246,211 (105)
, 2006 自大法官第380 號解釋文公布後，大 學體育組織(體育組)的定位，功能與業務 發展等問題，未來也將面臨組織重生與再 造的考驗。如何提升與改進體育組織制度 以因應二十一世紀大學體育發展的需求， 實為一個不容忽視的問題。 本研究的主要目的在於了解大學校院 體育組織現況及未來體育業務與體育活動 推廣的發展策略為我國大學校院體育組織 發展提供一個理想與方向。研究結果發 現：（一）在體育組織架構方面，公私立綜 合大學設有體育室者佔八成六以上，公私 立獨立學院設有體育室者佔約五－六成。 （二）在體育組織發展策略方面：
王同茂
core
, 2015 [[abstract]]103年度中小學數位閱讀計畫年度成果發表會議於104年1月22日在本校舉行，此盛會由中小學數位閱讀計畫辦公室主辦，高中職教學資源中心(本校)協辦。會議首先由教育部資訊及科技教育司劉副司長文惠、本校郭校長艶光及計畫辦公室計畫主持人陳教授立祥致詞，接著由臺中教育大學音樂系郭政鑫同學等人進行弦樂演奏，成果發表會議在悠揚的樂聲中揭開序幕。 中小學數位閱讀計畫包括高中職教學資源中心、國中教學資源中心及國小教學資源中心。本次會議邀請各資源中心合作學校及夥伴學校共襄盛舉 ...
數位學習中心
core
, 2016 碩士本研究的主要目的是設計以學習為核心的情境，引導學生相互聆聽與接納的習慣，形成學習共同體，進而發展出一個主動協同學習的數學課室。接著從兩場公開教學的議課發現，學習共同體文化的形塑和改變的歷程，最後用一元一次方程式及二元一次聯立方程式這兩個單元，作為學生學習成效的分析，並反思自身教學策略。經過一年的紀錄與觀察，本研究發現如下： 一、從成立基地班開始，沉澱班級的學習文化。 二、建構老師的同僚性，成為共同學習的社群。 三、從倆倆配對開始，再發展四人配對的協同學習，提高同儕合作的成功機率。 四 ...
林婉儀;Lin, Wan-yi
core