Results 121 to 122 of about 1,830,111 (122)

應用無線?動技術於自然科實驗教學－學習環境建置及評估

, 2009
[[abstract]]本計畫結合無線?動技術與探究式學習??，應用於國小自然科實驗課程。目的是設計一個自然科實驗教學的探究活動相關步驟?程，在探究過程中以提供線?作為引導探究活動的學習方式，並依據探究活動及教學環境設計，實作一個能輔助師生進?自然科實驗教學的探究學習系統。本計畫設計之探究活動分成?個步驟：提供線?、取得線?、調查收集、比較資?、統整線?、分享調查結果。在探究過程中，學生收集符合線?特徵的植物資?，並?用相機將觀察到的植物特徵記?下?。當學生資?收集完畢回到教室內時，可 ...
楊接期
core  

中部地區高中學生的學習風格類型與生物科學習動機之研究

, 2012
[[abstract]]本研究目的在瞭解高中生其生物科的學習動機和學習風格類型之現況，以 及探討高中生學習動機是否受到不同學習風格的影響。研究樣本為中部地區包含 苗栗縣、台中縣、台中市、南投縣、彰化縣五個縣市，在九十五學年度就讀於高一、 高二和高三學生共3697名。使用『kolb學習風格量表』和『學習動機量表』，做為 本研究蒐集量化資料的研究工具。問卷調查所得之資料再以描述性統計、卡方分 析、二因子變異數分析、單因子變異數分析等統計方法加以分析。研究結果如下： 一、中部地區高中學生以擴散型學習風格居多。
陳瓊雯; 林素華
core