浅谈陶行知普及幼稚教育思想——以《如何使幼稚教育普及》为例
构建德育“四教育”模式 培养幼儿良好行为习惯
幼儿“失范”行为管理中的教师教育行为问题反思
从教到玩，从玩到学——基于幼儿可持续学习的教师教育行为优化研究之思考
“纠”小学化教育行为 “促”教师专业成长——谈“研训结合”在农村幼儿教师教学能力培训中的运用
以“小草”为主题对幼儿进行生态环境教育
营养教育对幼儿家长营养知识·态度·行为的影响
点滴教育，伴随成长——幼儿良好行为习惯的养成教育的实践研究
县域农村公立幼师入职招聘考试现状、问题及对策思考——以秦皇岛市学前教育三年行动计划为例
知易行难：幼儿园教师为何难以践行新的教育理念——以现象学的“活验理论”为分析框架
, 2010