Results 31 to 40 of about 1,983,432 (118)
, 2014 对南京红山森林动物园的人工育幼白颊长臂猿与自然育幼白颊长臂猿的刻板行为、理毛、追逐打闹、攻击等行为,采取瞬时扫描取样法进行观察记录,结果表明人工育幼白颊长臂猿的刻板行为显著高于自然育幼白颊长臂猿 ...
梁作敏 赵玲玲
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, 2009 [[abstract]]本研究以新移民子女為研究對象，主要目的在於了解幼兒們在幼稚園的語文學習情況。本研究的對象為一所鄉村型公立幼稚園，所觀察的班級為混齡班，共有六位新移民背景之幼兒。本研究採取質性研究設計，透過教室觀察的方式蒐集幼兒在教室裡的言談對話，真實呈現新移民幼兒的語言表達方式與發展情形。研究者透過課室的言談分析方法，呈現幼兒語言學習的問題。最後，本研究發現新移民幼兒的語文學習有發音不標準、口語表達不清與識字能力不佳等問題。
陳昇飛
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, 2012 [[abstract]]幼兒階段實施生死議題教育是難為而應為的教育專業，因為挑戰社會文化禁忌和考驗教師教學專業而頗受爭議。本研究透過文獻探討、訪談、開放性問卷填答進行在幼兒階段實施生死議題教育的論述。研究結果顯示：在幼兒階段實施生死議題教育有其需要性和可能性，但仍具有爭議性，實施前要先澄清其內涵，並採隨機教育機會和多元教學策略。 Teaching children in early childhood handling the subject of death is under dispute ...
李玉惠;Lee, Yuh-huey
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, 2009 [[abstract]]國力來自於腦力，腦力則與創造力有關。國民創造力高，國家必能居於世界的領導地位。人類的創造力是可以培養的，而幼兒時代正式培植創造力的關鍵時期，教育主管當局應積極宣導幼兒創造力之教學。 本研究係以台中市某一幼稚園為個案，探討其有關幼兒創造力教學的情形。經問卷調查，發現該幼稚園在幼兒創造力教學的環境下，有以下幾點之發現： 一、該園教師對於幼兒創造力教學之認知，不因性別變項而有所差異。二、該園教師曾參加創造力教學研討與否，影響幼兒創造力教學之認知不大 ...
陳秀才;沈妙玲;朱經明
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, 2018 [[abstract]]幼托整合自 2012 年 1 月 1 日起公布施行迄今，已進入第三年。此舉被喻為亞洲幼教界之第一創舉，也是亞洲第一個完成幼托整合立法之國家。也是臺灣幼兒教保的新制度，整合了過去以教育為主的幼稚園和以保育為主的托兒所兩制度而合一為幼兒園。然而，新的幼兒園制度包含了許多配套措施，諸如，幼托整合後國小附設幼兒園增設幼幼班、小班時、增聘教保員協助行政工作等人員配置、幼兒園師資培育制度變革等，都在幼托整合後逐年相繼實施。然而，新舊制度的交替之中，也衍生一些問題 ...
邱瓊慧
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, 2009 [[abstract]]幼兒教育是一切教育的基礎，是學校、家庭、社會最基礎的教育重點。重要性漸為廣大教育工作者及社會人士所重視。隨著教育改革的深入發展，幼兒教育應朝向健康的、有意義的、豐富的、多元的、有趣的教學環境及學習經驗。 本文以國立頭城家商托兒所為例，探討幼兒教育實施理念與做法，涵括幼兒教育之發展、政策、內涵，提出幼教目標、幼教理念、幼教重點、教學知能、教學策略等建議， 期能使幼兒教育能與生活經驗有效結合，以提昇幼兒教育品質，發揮幼稚教育功能，期能培育活潑、快樂的幼兒，達成全人 ...
張添洲
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, 2011 [[abstract]]本研究採用協同行動研究法，探討戈登幼兒音樂課程之實踐與成效。研究者帶領兩名職前幼教師在幼兒園大班進行三個月的戈登幼兒音樂教學活動。本研究的資料蒐集包括：教室觀察、課堂評量、教學省思日誌、教學回饋單、研究團隊教學檢討等。研究結果發現：（一）幼兒在音高型式與節奏型式的表現有進步，然而幼兒在小調音型與三拍子型式的表現仍較弱。（二）職前幼教師必須解決的教學困境包括：音準問題、班級經營的問題。（三）職前幼教師在音樂學科知能與教育專業知能方面有其專業成長。研究者最後針對幼兒音樂課程與教學 ...
陳玉婷, Yu-Ting Chen
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, 2020 为全面了解小熊猫母兽在育幼期的行为变化，2019年6—8月，在中国大熊猫保护研究中心核桃坪基地使用高清晰摄像头对在不同圈舍的3只成年雌性小熊猫的行为进行全天24 h监测，采用瞬时扫描法和全事件取样法记录行为，然后分析研究母兽各种行为对幼仔成活的影响。结果表明：（1）小熊猫育幼早期，育幼成功的母兽“汤圆”休息时间最短为（3166±2209）%，育幼（包括舔仔、抱抚仔、叼仔、哺乳行为）时间最长（4355±2317）%；“黄毛”休息时间（4546±699）%，育幼时间（3133±1286）%；“小乔 ...
韦华 # 何胜山 # 吴代福刘晓强肖仁莉邓鑫怡杨洪杨建
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, 2013 为了研究圈养丹顶鹤幼鸟的行为发育规律,为今后的丹顶鹤保护以及再引入工程提供有价值的资料,2011年6～9月,采用目标动物取样法和瞬时扫描取样法,在扎龙自然保护区对6只笼养丹顶鹤幼鸟进行了研究。研究了圈养丹顶鹤幼鸟生长发育过程中的行为谱及其变化和日间行为规律的变化。结果表明,随着周龄的增加,幼鸟的休息行为时间分配随着周龄的变化明显减少,游走、取食、理羽和警戒行为的时间分配随着周龄的变化有所增加,而玩耍行为的时间分配先逐渐增大然后减少并稳定。最后,圈养丹顶鹤幼鸟的各行为时间分配分别为:游走14.83 ...
曹雨, 吴建平
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, 2009 [[abstract]]本研究旨在探究幼稚園社區融合主題教學的歷程中，運用社區資源發展課程之成功與失敗的關鍵。本研究以彰化縣糖糖國小附設幼稚園為研究對象，並以質性方式透過訪談、文件資料等方式收集資料，以質為重、量為輔做分析。 依據研究所得資料加以分析，在運用社區資源發展課程過程中，成功與失敗的關鍵如下： 一、事前周詳的計畫是奠定成功之基石。 二、做事抱持認真的態度是奠基自我行銷成功面的關鍵。 三、「真心誠意」是運用社區資源與人互動最好的說服力。 四、發揮個人優勢之專業能力可搭起社區融合互動之橋樑。 五 ...
莊尤姿;蔣姿儀
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