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Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, 2010 本文以現場觀察與校內焦點座談等方式蒐集資料，以兩校共四對實習輔導教師與實習教師為對象，探討在國小課室現場的數學教學實習輔導的現況，以及影響數學教學實習輔導的相關因素。配合教學實習輔導的規劃，把一年的數學教學實習輔導分為三個時期：觀摩見習期、教學實作前期與教學實作後期，來了解課室中數學教學實習輔導的情形。研究發現：實習教師若以整個單元進行數學教學試教，對於提升實習教師的數學教學知識之幫助實為有限；教學觀摩是實習輔導教師與實習教師最重視的活動，更強調教學的脈絡與活潑性。實習輔導過程中 ...
鍾靜 Chung, Jing +1 more
doaj
, 2009 [[abstract]]本研究希望透過?動學習輔具融入在合作學習中(MCSCL) ， 應用學習網站、通訊伺服器-TupleSpace 以及Java 開發之Group Scribbles 軟體，結合無線網?環境，讓學生藉由?動學習輔具在課堂上進?面對面的合作學習，以期提昇合作學習效能。經本次教學活動後調查結果顯示，本系統是可增進學生學習興趣及學生間的互動性 ...
林秋斌;洪瑋懋;劉怡甫
core
, 2023 [[abstract]]Z世代（又稱I Generation）的學生成長於網路科技快速發展的環境，習慣依賴網路來搜尋資訊，學習偏向視聽刺激，較不喜歡閱讀或聆聽講述。近年來行動應用程式在教育的領域中使用頻率越來越多，學生可以透過行動應用程式隨時隨地取用各種學習資訊。行動應用程式（App）應用到護理教學中，不僅能符合學生的學習需求，更可提高學習成效。多數App設計都是要寫程式，護理教師只能提供課程專業知識（know how），其App相關內容則需要仰賴科技人設計，設計成本貴，大多需要倚賴經費支援 ...
李明忠 +3 more
core
, 2015 [[abstract]]國立彰化師範大學運動學系自90年創系以來，致力培育國內體育運動專業人才，造就優秀專才服務社會，備受肯定。該系畢業生成果發表-運動表演會，係由運動學系師長擔任指導，畢業班學生運用所學，自行企劃、行銷，募集社會資源及表演等，活動成效卓著。該活動自94年舉辦至今即將邁入第九屆，歷屆運動表演會吸引近2000名師長及社區民眾到場觀賞，其成果深受各界讚賞。 本屆運動表演會「XROLL運轉動魄」歷經一年的規劃與籌備，透過奧運五環「藍、黃、黑、綠、紅」的企劃概念，規畫「活力」、「熱情 ...
運動學系
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Journal of Research in Education Sciences學習動機是影響學習成效的重要因素，然而，高等教育所面臨的最大困境是學生缺乏學習動機。由於學生具備不同能力、興趣和動機，使得高等教育的教學場域面臨重大挑戰。本研究的動機在建立一個整合雙因子理論與遊戲化設計元素的課程設計架構，探討其如何影響不同學習動機學生在學習歷程中的參與度。研究目的在探討課程設計融入遊戲化設計元素與雙因子理論如何影響不同學習動機學生的學習參與度。本研究採混合式研究方法，透過動機問卷前測、觀察法、個案訪談及遊戲化設計後測問卷，對修課學生進行學習歷程分析。研究發現有四：一 ...
何淑君 Shu-Chun Ho +1 more
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, 2012 [[abstract]]本研究的主要目的是呈現科學學習動機問卷(SMTSL)的效化過程。研究群人員透過文獻探討找出科學學習動機的向度—自我效能、學習策略、科學價值、成就目標、自我能力。由315 名國二學生的預試中修改問卷之後，以中部地區分層隨機抽樣的結果對1539國中一至三年級的學生進行施測。資料透過因素分析，信度分析以及相關分析。研究結果指出各向度的α值介於0.88 至 0.65，整份問卷的α值大於0.80 ...
段曉林; 靳知勤; 謝祥宏
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Hong Kong Chinese character psycholinguistic norms: ratings of 4376 single Chinese characters on semantic radical transparency, age-of-acquisition, familiarity, imageability, and concreteness. [PDF]
Behav Res Methods, 2023 Su IF, Yum YN, Lau DK.
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, 2014 [[abstract]]本研究對象為28名泰雅族學生，在六週的設計導向學習活動中，透過原住民傳統的籐編活動進行科學學習。為瞭解學生在活動中的學習狀況，資料搜集包括族群認同量表、對科學的態度量表以及質性的晤談資料。分析結果顯示活動後，在「測量」、「控制變因」與「下操作型定義」三項能力的表現都有進步，學生能主動使用測量方法增加實驗觀測的可行性，並以量化數據來進行實驗結果的比較。在對自身身分的認同與投入部落活動的意願，以中、低族群認同學生的增進達到顯著。對科學原理與學校自然課程的態度亦有提升，並以中 ...
吳百興;吳心楷
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Content analysis of psychological first aid training manuals via topic modelling. [PDF]
Eur J Psychotraumatol, 2023 Ni CF +4 more
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, 2013 [[abstract]]本研究旨在探討綜合高中餐飲服務學程學生之學習行為，並研提改善餐飲服務學程教學之建議。透過文獻的整理與分析，並建立研究架構後，以調查研究法進行資料蒐集。本研究之預試問卷依序進行項目分析、效度分析及信度分析，經修改後形成「學習動機」、「學習態度」及「學習策略」等3個構面的正式問卷，並以臺灣地區公私立綜合高中餐飲服務學程學生為母群體，採叢集抽樣方式，取樣12所綜合高中三年級餐飲服務學程學生為調查對象，共回收有效問卷640份，有效樣本回收率為83.0%。所得資料以獨立樣本t 檢定 ...
宋修德;黃麗卿
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