Results 101 to 107 of about 1,226,760 (107)
Fukushima nuclear power plant accident and comprehensive health risk management-global radiocontamination and information disaster. [PDF]
Yamashita S.
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電視歷史劇在高中歷史教學的運用---以《漢武大帝》劇之漢、匈關係情節為例
[[abstract]]協助傳達訊息的工具稱為「媒體」,媒體應用在各級學校的教學上,稱為「教學媒體」 。教學媒體是輔助教學的一項重要工具,能使語言、文字符號所代表的意義更清楚,透過教學媒體進行教學的方式即為「媒體教學」,其能促使教學活動進行更順利。 電視媒體深入影響現代人的生活,電視除具有動態媒體跨越距離傳送影音之優點外,其以最經濟的方式影響大眾,若能利用電視媒體來輔助歷史教學,特別是電視歷史劇之運用,相信能有助於學生對於無法接近或難以接近的情景、場景獲得身歷其境的經驗 ...
盧慧芳
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[[abstract]]101-1學期課程預選公告 一、101學年度第1學期「課程預選」相關作業時間如下: 作業項目 對象(年級為升上之年級) 開放時段 注意事項 預選 ※選課人數達開課人數上限者,由系統亂數篩選。 大學日間部四年級 101/6/12(二)上午10:00 ?6/15(五)下午5:00 (開放選課時段其夜間亦開放選課) 1. 全校各學制、年級課程於101/6/11(一)上午10時於「課程查詢系統」公告。 2. 各課程選課人數達開課人數上限者,由系統亂數篩選之。 3. 不得跨學制選課。 4.
Asia University, Taiwan
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[[abstract]]本研究以Doll的後現代課程觀為對象,分別探究其理論體系的歷史背景及思想淵源,發展過程及實質內涵,並且評析其後現代課程觀的立論基礎、研究進路,以及可能存在的缺憾,最後則是探討其對我國課程理論研究及實踐的啟示。 研究指出,Doll的後現代課程觀可說是任教及學術生涯發展過程中不斷反思下的成果,而且深受1970、1980年代課程再概念化運動及後現代思潮的影響。就其理論發展過程及實質內涵而言,主要有兩條議題主軸:其一為課程歷史批判,其二為後現代課程架構。Doll對於課程史方面的見解 ...
[[author]]鍾鴻銘, 鍾鴻銘
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[[abstract]]________________________________________ 100-1學期課程預選公告 一、100學年度第1學期「課程預選」相關作業時間如下: 作業項目 對象(年級為升上之年級) 開放時段 注意事項 預選 ※選課人數達開課人數上限者,由系統亂數篩選。 大學日間部四年級 6/14(二)上午10:00 ?6/17(五)下午5:00 (開放選課時段其夜間亦開放選課) 1.
Asia University, Taiwan
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Abstracts of the 84<sup>th</sup> Annual Meeting of the Japanese Cancer Association. [PDF]
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