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Factores de riesgo del abandono escolar desde la perspectiva del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía (España) [PDF]
, 2015 El abandono escolar temprano (AET), supone un importante problema social al que hay que hacer frente. La Unión Europea marca como meta para 2020 situar la proporción de abandonos prematuros de la educación y formación por debajo del 10 % (Consejo de la ...
García Rodríguez, María del Pilar +3 more
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Gaceta Médica Espirituana, 2011 Fundamento: En Venezuela es evidente la incidencia cada vez mayor de embarazos en mujeres entre 11 y 14 años, lo que se atribuye a la falta de educación sexual, desconocimiento sobre la sexualidad humana y al inicio temprano de la actividad sexual, que ...
Dany de Jesús Rodríguez Hernández +5 more
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Pedagogical leadership and student engagement [PDF]
, 2017 La presente comunicación ofrece algunas reflexiones y consideraciones derivadas de la revisión de literatura realizada para fundamentar el marco teórico de la tesis doctoral en curso: La implicación del alumnado absentista y en riesgo de abandono en su
Cutanda López, María Trinidad +1 more
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Interview with Ángel Gabilondo, Minister of Education
Avances en Supervisión Educativa, 2011 EL ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO D. Angel Gabilondo es profesor de la Universidad Autónoma de Madrid desde 1980, inicia su andadura como profesor colaborador, ascendiendo a Profesor Titular de Filosofía (Metafísica) y llegando a ser Catedrático de ...
Milagros Muñoz Martín
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, 2011 La escuela continúa inmersa en tensiones propias de una sociedad atrapada entre demandas y necesidades claramente contradictorias, aun cuando desde hace más de un siglo no ha dejado de evidenciarse su sujeción a la acción de fuerzas opuestas entre ...
Monarca, Héctor
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Análisis de los factores determinantes del abandono escolar temprano en La Rioja
, 2022 Early School Leaving is a worry issue in European and world structural reforms. To understand it, it is necessary to make a broad and global analysis, because it combines social, economic, educational, personal and family aspects. The main objective of this study is to identify the principal dimensions that explain Early School Leaving in the ...
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LA EDUCACIÓN, ¿UN DERECHO UNIVERSAL? EDUCATION, AN UNIVERSAL RIGHT? doi 10.20420/GUIN.2014.0065
El Guiniguada, 2015 -El cumplimento del derecho a la educación es desolador, por sus causas y número de afectados. Los conflictos bélicos, la pobreza, el género, la oposición cultural y ladiscapacidad inciden negativamente en la probabilidad de asistir a la escuela.
Teresa Fontán Montesinos
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Alumnado emigrante: Satisfacción y actitudes ante la formación en su transición a niveles post obligatorios [PDF]
, 2017 Este artículo presenta los resultados de una investigación denominada 'El éxito en las trayectorias formativas obligatorias y post obligatorias en contextos multiculturales', de carácter descriptivo y comprensivo, de jóvenes inmigrantes de la comarca del
Figuera Gazo, Pilar +3 more
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Unidos por el éxito escolar : prevención del abandono escolar temprano del alumnado de etnia gitana
, 2022 ESP
Arco Calderón, Raquel +1 more
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, 2017 Comparecencia en la Subcomisión del Pacto de Estado Social y Político por la Educación. Congreso de los Diputados, 8/5/2017.Appearance in the "Subcomisión del Pacto de Estado Social y Político por la Educación".
Hernàndez i Dobon, Francesc Jesús
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