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A excelência em transição: as dinâmicas de acesso ao ensino superior de estudantes distinguidos no ensino secundário [PDF]

, 2017
O acesso ao ensino superior pode revelar-se uma etapa disruptiva para estudantes distinguidos por mérito escolar no ensino secundário face a percursos marcados pela linearidade institucional da excelência académica.
Borges, Germano José Conceição Pinto, Torres, Leonor Lima   +1 more
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Desfechos e instrumentos padronizados utilizados em intervenções fisioterapêuticas via telessaúde para crianças com paralisia cerebral: uma revisão de escopo usando a CIF

Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
CIF: Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. Resumo Objetivo Identificar os desfechos e instrumentos padronizados utilizados para medir mudanças após intervenções fisioterapêuticas realizadas via telessaúde em crianças e jovens com paralisia cerebral, de acordo com os domínios da Classificação Internacional de ...
Isabella S Christovão, Paula S de C Chagas, Ana Alice V Aniceto, Daiane A de O Bettoni, Lorena C Ferreira, Hércules R Leite, Ana Cristina R Camargos   +6 more
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Jovens escolares negros e perspectiva de acesso ao ensino superior na UFJF: as cotas raciais como instrumento de ingresso

Devir Educação
O referido artigo pretende analisar as perspectivas de jovens escolares negros ao acesso ao Ensino Superior na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), pela política de ações afirmativas, via cotas raciais, buscando entender se o acesso ao Campus da
Marcelo Henrique de Sa
doaj   +1 more source

POLÍTICA DE COTAS E DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR [PDF]

, 2011
Este trabalho constitui uma investigação quanto à efetividade da política de cotas para democratização do acesso ao ensino superior, implementada numa universidade pública paranaense.
Brandalise, Mary Ângela Teixeira, Souza, Andreliza Cristina De   +1 more
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Epidemiologia da paralisia cerebral no Brasil pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde

Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
Resumo Objetivo Estabelecer uma descrição geral das pessoas com paralisia cerebral (PC) no Brasil, incluindo a epidemiologia, características clínicas, funcionalidade e acesso à reabilitação e equipamentos, pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), utilizando dados preliminares do Registro Brasileiro
Hércules Ribeiro Leite, Luana Cristina da Silva, Elton Duarte Dantas Magalhães, Israt Jahan, Nadia Badawi, Gulam Khandaker, Maysa Ferreira Martins Ribeiro, Juliana de Alcântara Moreira Pereira, Luma Sthephanine Viana Roque da Silva, Maria de las Mercedes Ruiz Brunner, Paula Silva de Carvalho Chagas   +10 more
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Reflexões sobre a Tese "O acesso, ao inverso: desigualdades à sombra da expansão do ensino superior brasileiro, 1991-2020"

Revista Educação e Políticas em Debate
Nas últimas três décadas, houve um aumento no número de matrículas de ingresso no ensino superior no Brasil. Essa ampliação se deu alinhada com a ampliação de políticas de acesso ao ensino superior nos setores públicos e privados, resultando em uma ...
Marcos Henrique Carneiro Alves, Fábio Zambiasi, Graziela Scopel, Edilson Pontarolo, Maria de Lourdes Bernartt   +4 more
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Inclusão dos jovens do campo no ensino superior: limites e possibilidades [PDF]

Educar em Revista, 2017
RESUMO Toda forma de exclusão de seres humanos da possibilidade de acesso ao que a humanidade produz de mais avançado é uma violência que deve ser combatida.
Armenes de Jesus Ramos, Leandro Turmena, Zinara Marcet de Andrade Nascimento   +2 more
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POLÍTICAS INSTITUCIONAIS DE EQUIDADE E PERTINÊNCIA SOCIAL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA [PDF]

, 2011
A educação Superior na America Latina apresenta três cenários distintos: O primeiro como um espaço de formação e reprodução das elites; o segundo como espaço de formação de massa; e terceira, como um espaço de acesso universalizado.
Ferreira, Rosilda Arruda, Santos, Paulo César Marques De Andrade, Tenório, Robinson Moreira   +2 more
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O Quadro de Raciocínio Clínico Bobath: Uma abordagem de ciência de sistemas para a complexidade das condições do neurodesenvolvimento, incluindo a paralisia cerebral

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e102-e111, August 2024.
Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston, Gillian M. Saloojee, Sarah E. Foley   +2 more
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The movement of higher education access in Portugal from 1960 to 2017: An ecological analysis

Education Policy Analysis Archives, 2019
Globally, the expansion of investments in the field of higher education, which stems from both the demands of the economic sector and the growing appreciation of the social dimension of knowledge, implies mobilization within the scope of access to this ...
Leanete Thomas Dotta, Amélia Lopes, Carlinda Leite   +2 more
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