Okuma Güçlüğü Çeken İkinci Sınıf Öğrencisinin Akıcı Okuma Becerisinin Geliştirilmesi
Cumhuriyet International Journal of Education, 2022 Araştırmada okuma güçlüğü çeken bir ilkokul ikinci sınıf öğrencisinin okuma sürecindeki hatalarını belirlemek ve akıcı okuma becerisini geliştirmek amaçlanmıştır.
Ömer Erbasan, Ülkü Erbasan
semanticscholar +1 more source
Yapılandırılmış Okuma Yönteminin Okuma Hızı, Doğru Okuma ve Sesli Okuma Prozodisi Üzerindeki Etkisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2014 Bu çalışma ile yapılandırılmış okuma yönteminin, ilköğretim dördüncü sınıf öğrencilerinin, okuma hızı, doğru okuma ve prozodik okuma becerileri üzerindeki etkisinin araştırılması amaçlanmıştır.
Hasan Keskin, Hayati Akyol
doaj +1 more source
A comparison of Turkish teaching curriculums conducted between 2006-2019 in terms of reading fluency skill [PDF]
, 2022 Bu çalışma, 2020 yılında düzenlenen International EJER Congress'de bildiri olarak sunulmuştur.Bu çalışmanın amacı 2006, 2009, 2015 ve 2019 Türkçe öğretim programlarını akıcı okuma ile ilgili kazanımları açısından karşılaştırmaktır.
Bilge, Huzeyfe
core +1 more source
Aileler tarafından sunulan akıcı okuma paketinin öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin akıcı okuma düzeyine etkisi [PDF]
, 2023 Bu araştırmanın amacı, öğrenme güçlüğüne sahip olan öğrencilerin ebeveynlerine akıcı okuma öğretimine yönelik uygulanan aile eğitim programının ebeveynlerin akıcı okuma öğretimini uygulamasında etkili olup olmadığı ile sürekliliğinde ve programa katılan ...
Kanlı, İlhan
core
Türkçe Dersi Öğretim Programı’ndaki (Ortaokul) Okuma Kazanımlarının Değerlendirilmesi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2017 Türkçe dersi öğretim programı son on yılda üçüncü kez yenilenmiştir. Bu çalışmada, yenilenen programın okuma kazanımları ele alınmıştır. Çalışmanın amacı Türkçe Dersi Öğretim Programı’ndaki (2017) ortaokul sınıflarında yer alan okuma kazanımlarını ...
Gökhan Arı
doaj +1 more source
Öğrencilerin Akıcı Okumalarına Göre Okuma-Anlama Stratejilerini Kullanma Düzeyleri [PDF]
, 2012 Fluent reading is a skill in which an individual increases his/her information process speed through the use of elements related to reading. He/she also can use reading-comprehension strategies more effectively while increasing the speed of information ...
Beydoğan, H. Ömer, Beydoğan, H. Ömer
core +2 more sources
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2016 Bu çalışmada 4. sınıf öğrencilerinin metin türlerine göre akıcı okuma ve okuduğunu anlama becerileri arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Öğrencilerin hikâye edici ve bilgi verici metinlerde akıcı okumaları; hız, doğru okuma ve prozodi boyutlarında ...
Dudu KAYA, Kasım YILDIRIM
doaj +1 more source
TÜRKİYE’DE İLKOKUL DÜZEYİNDE AKICI OKUMA İLE İLGİLİ YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 2020 Bu calismada Turkiye’de akici okuma ile ilgili ilkokul duzeyinde yapilmis lisansustu tezlerin betimsel olarak incelenmesi amaclanmistir. Arastirmada durum calismasi yontemlerinden belge durum calismasi deseni kullanilmistir.
Merve Gürkaner, Sevim Güven
semanticscholar +1 more source
INVESTIGATION OF READING FLUENCY AND READING COMPREHENSION LEVELS OF FOURTH-GRADE SYRIAN PRIMARY SCHOOL STUDENTS [PDF]
, 2023 This study aimed to examine the fluency and comprehension levels of fourth-grade Syrian students in a public school in Konya. The research design employed a relational survey approach, with a sample size of 47 students.
Aşıkcan, Mehmet, Bakkaloglu, Selva
core +1 more source
Köy Enstitülü bilinç Fakir Baykurt [PDF]
, 1999 Taha Toros Arşivi, Dosya No: 95-Fakir BaykurtUnutma İstanbul projesi İstanbul Kalkınma Ajansı'nın 2016 yılı "Yenilikçi ve Yaratıcı İstanbul Mali Destek Programı" kapsamında desteklenmiştir.
Apaydın, Talip
core