Akademisches Schreiben lehren und lernen – Spektren einer prozessorientierten Schreibdidaktik [PDF]
Journal für Psychologie, 2019 Von Studierenden wird erwartet, dass sie akademische Texte verfassen können, die fachlichen und sprachlichen Anforderungen gerecht werden. Der Umgang mit fachlichen und textuellen Konventionen sowie das Schreibhandeln der Studierenden sind wichtige Bestandteile der Arbeit von Schreibzentren.
Dagmar Knorr
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Niemiecki język naukowy w praktyce akademickiej. Cirko Lesław (2019): Nützliche Wendungen für das Fach Akademisches Schreiben. Wrocław−Dresden: Oficyna Wydawnicza Atut − Neisse Verlag, 126 S. [PDF]
tekst i dyskurs - text und diskurs, 2020 The goal of this contribution is to review and to discuss the content of the publication by Cirko Lesław (2019): Nützliche Wendungen für das Fach Akademisches Schreiben. Wrocław−Dresden: Oficyna Wydawnicza Atut − Neisse Verlag, 126 S.
Krystian Suchorab
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Akademisches Schreiben italophoner Studierender in der fremden Wissenschaftssprache Deutsch : handlungstheoretische Überlegungen und empirisch basierte Analysen [PDF]
, 2019 Il presente studio offre un contributo all’indagine della scrittura accademica in lingua tedesca come lingua scientifica straniera. L’obiettivo del lavoro è rilevare quali difficoltà riscontrano studenti italofoni nella scrittura di tesine in lingua tedesca, con particolare riferimento alle scelte linguistiche operate nella formulazione del sapere ...
Gabriella Carobbio, Valerio Furneri
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"Akademisches Schreiben - Journalistisches Schreiben" oder ein Dissertations-HAIKU
, 2016 Sandra Folie
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Kritisches akademisches Schreiben - ein Workshop am Schreibzentrum der Europa-Universität Viadrina
JoSch - Journal für Schreibwissenschaft, 2016 Claire Horst
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Schreibkompetenzen angehender Deutschlehrer bei der Erstellung eines wissenschaftlichen Textes
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2023 Schreibkompetenz gehört zu den produktiven Fertigkeiten, über die Studierende des Faches Deutsch als Fremdsprache (DaF) für die schriftliche Kommunikation und wissenschaftliche Zwecke in Form von schriftlichen Texten verfügen müssen.
Gönül Karasu, Yunus Emre Sarı
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Wissenschaftliches Schreiben im Studium: Herausforderungen und Enkulturation
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2013 Akademisches und insbesondere auch wissenschaftliches Schreiben stellen für Studierende eine grosse Herausforderung dar, da sie noch nicht über ein ausgebautes Repertoire an Lese- und Schreibstrategien verfügen.
Afra Sturm, Res Mezger
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Vertieftes Lernen im Fach in einem Online-Kurs zur akademischen Literalität
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016 Der Anspruch des im Beitrag vorgestellten Online-Kurses zur Entwicklung akademischer Literalität besteht darin, ein nachhaltig wirkendes Schreib- und Lesetraining anzubieten, das über die allgemeine Studierfähigkeit hinausgeht und zum erfolgreichen ...
Gerd Bräuer
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TestDaF oder ZOP? Welche Prüfung sagt mehr über die Studierfähigkeit aus? [PDF]
, 2005 The following article is about two tests of the knowledge of German as a foreign language on an advanced level: TestDaF and ZOP (Zentrale Oberstufenprüfung, Goethe-Institut).
Schleif, Susanne Katharina
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Die akademische Abschlussarbeit in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Ein Gesellenstück? [PDF]
, 2013 Die Gründung der pädagogischen Hochschulen hat sowohl in Österreich als auch in der Schweiz die Frage nach der Rolle von Wissenschaft und Forschung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung wiederbelebt.
Markowitsch, Jörg +1 more
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