Results 11 to 20 of about 9,849 (90)
Norsklærerstudenter og akademisk skriving [PDF]
, 2022 Skriving er et viktig redskap for læring i lærerutdanningen. Lærerstudenter skriver for å presentere og utvikle fagkunnskap, og for å bli kompetente skrivelærere. Det har blitt gjort flere studier av studenters erfaringer med akademisk skriving i høyere utdanning både i Norge og internasjonalt, også blant lærerstudenter.
Witsø Veie, Ola
openaire +3 more sources
Avgangseksamen i norsk – på kva måtar gir oppgåvene mogelegheit til kreativ akademisk skriving?
, 2019 I teksten forsøker eg å finne ut av korleis studentane er førebudde på den akademiske skrivinga i høgare utdanning. Det sentrale spørsmålet er kor vidt skriveoppgåvene i skulen opnar opp for at elevane kan komme med sjølvstendige og kreative svar. For å komme nærmare eit svar på spørsmålet analyserer eg emna og formuleringane i oppgåvene som er gitt ...
openaire +3 more sources
, 2019 Hva er egentlig kreativ akademisk skriving? Er det en kreativ tanke med skrivingen, en spesiell kreativ prosess mens man skriver, eller er det utviklingen av et kreativt produkt i form av en kreativ akademisk tekst? I denne boka undersøkes disse spørsmålene på kryss og tvers gjennom elleve kapitler.
Norunn Askeland, Iben Brinch Jørgensen
openaire +3 more sources
Bibliotekundervisningens fremtid – nytt fokus på metodikk og digitalisering
Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education, 2020 I løpet av de siste årene har både fakulteter og universitetsbibliotek i Norge begynt å tilby tverrfaglige kurs for ph.d.-kandidater, og nye nettbaserte ressurser gir informasjon om diverse arbeidsverktøy og metodikk som er relevant i forskerutdanningen.
Michael Grote, Hege Charlotte Faber
doaj +1 more source
Å skrive for og om undervisning og utdanning
Uniped, 2018 Sammendrag Vitenskapelig ansatte i høyere utdanning skriver for å formidle resultater fra forskning og utviklingsarbeid. Denne artikkelen rapporterer fra en studie om et skrivekurs over et år for universitetslektorer.
Marit Allern +2 more
doaj +1 more source
Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education, 2012 "Jeg vil gjerne ha mer hjelp, altså for eksempel en utvidet "skriveråd". Jo mer, jo bedre." (Student 5) Høsten 2010 gjennomførte driftsgruppa for nettstedet Søk & Skriv en brukerundersøkelse blant studenter og faglig ansatte ('faglig ansatte' gjelder ...
Solveig Kavli +2 more
doaj +1 more source
Skrivekår i profesjonsutdanning [PDF]
, 2012 Studier ved Høgskolen i Oslo (HiO) 2010/2011 viser at studenter i liten grad har utbytte av den ordinære skriveveiledningen de mottar. Veiledningen bidrar verken til økt skrivekompetanse eller økt faglig forståelse.
Greek, Marit, Jonsmoen, Kari Mari
core +2 more sources
Scandinavian Journal of Vocations in Development, 2017 Introduksjon: Yrkesfaglærerstudentene begynner på en utdanning der gode skriveferdigheter er en forutsetning for å klare seg gjennom utdanningen.
Marit Lindset +1 more
doaj +1 more source
PhD on Track og åpen publisering
Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education, 2020 PhD on Track er en åpen, fritt tilgjengelig nettressurs beregnet på stipendiater og yngre forskere. I de to siste årene (2017-2018) er ressursen endret fra et dansk-norsk samarbeid til et samarbeid mellom flere norske institusjoner.
Hege Charlotte Faber, Torstein Låg
doaj +1 more source
Hvilken tekstkyndighet har studenter med seg fra videregående skole?
Uniped, 2016 Artikkelen tar utgangspunkt i en kvalitativ, deskriptiv studie som ser på hva norskfaget i studieforberedende utdanningsprogram vektlegger når det gjelder akademisk tekstkyndighet og hvilken tekstkyndighet elevene viser i sitt avsluttende skoleår.
Marit Greek, Kari Mari Jonsmoen
doaj +1 more source