Results 21 to 30 of about 69 (49)

Studenters skriving og skriveopplæring –literacy-praksiser i lærerutdanningen

open access: yesActa Didactica Norden
Med mer heterogene studentmasser enn før, og krav om master, må flere faglærere innta rollen også som skriveveiledere. Artikkelens fokus er studenters skriveopplæring i lærerutdanningen, med en teoretisk innramming knyttet til literacy.
Anita Normann   +2 more
doaj   +1 more source

Sosial annotering i lærerutdanningen: Studenters erfaringer med nettbasert samarbeid om lesing av en akademisk artikkel

open access: yesNordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Sosial annotering (SA) er et begrep brukt om en digital teknologi der deltakerne samtaler skriftlig og nettbasert om en felles digital tekst de leser.
Anita Normann, Hildegunn Otnes
doaj   +1 more source

Norsklærerstudenter og akademisk skriving

open access: yes, 2022
Skriving er et viktig redskap for læring i lærerutdanningen. Lærerstudenter skriver for å presentere og utvikle fagkunnskap, og for å bli kompetente skrivelærere. Det har blitt gjort flere studier av studenters erfaringer med akademisk skriving i høyere utdanning både i Norge og internasjonalt, også blant lærerstudenter.
openaire   +1 more source

Progresjon og samstemthet i undervisning: Akademisk skriving i barnehagelærerutdanningen. Følgeforskning på Profesjon, Progresjon og Praksis-strukturen (PPP) i barnehagelærerutdanningen ved USN, 2020-2021. Rapport 2

open access: yes, 2022
Aksjonsforskningsprosjektet Akademisk Skriving i Barnehagelærerutdanningen (ASB) utgjør andre trinn av et større følgeforskningsprosjekt knyttet til dokumentet Profesjon, Progresjon og Praksis (PPP) i barnehagelærerutdanningen (BLU) ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN).
Sell, Ingunn Sælid   +2 more
openaire   +1 more source

Å skriva laboratorierapportar i kjemi på universitet Ein studie av å læra akademisk skriving

open access: yes, 2022
I naturvitskaplege emne i høgare utdanning møter studentar på den akademiske skrivinga gjennom laboratorierapportar. Å skriva laboratorierapport er ei tradisjonell form for etterarbeid som byggjer på mange av dei same prinsippa som forskingsartiklar gjer og har ofte to formål.
openaire   +1 more source

Et kjønnet rom for akademisk skriving. Den vitenskapelige publiseringens sosiale organisering, sett fra ståstedet til kvinnelige førsteamanuenser ved Universitetet i Agder

open access: yes, 2018
I denne artikkelen bruker vi institusjonell etnografi til å utforske kvinnelige førsteamanuensers arbeidshverdager og forskningskarrierer ved Universitetet i Agder (UiA) og hvordan disse erfaringene er sosialt organiserte og kjønnede. Vi retter særlig fokus mot en utbredt utfordring med å finne/skape rom for akademisk skriving.
Magnussen, May-Linda   +2 more
openaire   +3 more sources

Faglig stemme i akademisk skriving: En kvalitativ undersøkelse av skrivehandlinger og kildebruk i bacheloroppgaver

open access: yes, 2019
Sammendrag av avhandlingen Studenters studiehverdag er preget av mye skriving, og i mange fag er det å lykkes med skriving nesten ensbetydende med å lykkes i høyere utdanning. I løpet av studietiden har de fleste studenter skrevet ulike typer tekster med stor variasjon når det gjelder omfang og krav, men bacheloroppgaven er ofte det første omfattende ...
openaire   +1 more source

E-læring og studenter : Studenters beskrivelser av og refleksjoner over et e-læringskurs i akademisk skriving

open access: yes, 2015
Temaet for denne masteroppgaven er e-læring og studenter. Studentene fikk tilgang til et akademisk skrivekurs gjennom læringsplattformen Fronter. Kurset var basert på 7 temaer innen akademisk skriving: problemstilling, hvordan skrive en tekst, kilder og kildekritikk, studieteknikk, referanseteknikk, plagiering og etikk.
openaire   +1 more source

Å skrive seg inn i profesjonen: Eit akademisk blikk på akademisk skriving i profesjonsutdanningar

open access: yes
H. Amdam, Synnøve   +16 more
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy