Bridging the Gap in Brazilian Literacy: Kalulu Phonics Provides Gains in 1st Grade Reading
Reading Research Quarterly, Volume 60, Issue 4, October/December 2025.In Brazil, constructivist methods—which promote whole‐word reading and reject phonics—were introduced during a time of positive educational expansion, aiming to bring schooling to all children. While this moment marked important social progress, the methods themselves lacked scientific support. Over time, phonics has been shown to be more effective for
Camilo Ernesto Subenko Olalla +7 more
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Sequência didática com jogos de alfabetização e textos de tradição oral: um relato de ações do laboratório de alfabetização e letramento em turmas de 2° ano do ensino fundamental [PDF]
, 2023 Este artigo apresenta um relato de prática pedagógica desenvolvida por meio de uma sequência didática com jogos de alfabetização e outros recursos didáticos com textos de tradição oral, como parte do trabalho desenvolvido pela equipe do Laboratório de ...
Leticia Lima da Silva +3 more
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O ensino da leitura no Brasil e seus fundamentos teóricos e metodológicos
Revista de Educação Pública, 2014 O presente artigo apresenta reflexões de uma pesquisa sobre os fundamentos teóricos e metodológicos que balizaram o ensino da leitura no Brasil, no período de 1500 a 2011. Metodologicamente, se configura como uma análise bibliográfica e, teoricamente, se
Fernanda Zanetti BECALLI +1 more
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A FACETA LINGUÍSTICA DA ALFABETIZAÇÃO [PDF]
, 2023 Fundamentando-se nos estudos de Magda Soares (1985, 2004, 2016 e 2020) e na construção teórica das facetas da alfabetização e do letramento e suas especificidades, pretende-se, neste estudo, privilegiar a faceta linguística da alfabetização e os ...
Valéria Barbosa +1 more
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Contribuição das neurociências para a alfabetização
Revista Acadêmica Licencia&acturas, 2019 Nos dias atuais, destaca-se a importância das neurociências para à educação sobretudo nos processos de ensino-aprendizagem da alfabetização. O presente trabalho surgiu da problemática: será que as neurociências podem contribuir para o aprendizado da ...
Cristiane Yuri Hirata +1 more
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Uma abordagem prática neuropedagógica como contribuição para a alfabetização de pessoas portadoras de necessidades educativas especiais [PDF]
, 2001 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de ProduçãoEste trabalho possui seu foco principal na atividade de alfabetização utilizando atividades elaboradas com base em recentes ...
Fischer, Julianne
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Horizontes, 2018 Este artigo tem como objetivo apresentar e discutir a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) desde a escrita do documento Elementos Conceituais e Metodológicos para a Definição dos Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento do Ciclo de Alfabetização do ...
Emerson Rolkouski
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Convergência e divergência na conexão entre gênero e letramento: novos avanços
Educação e Pesquisa, 2001 Este artigo examina as hipóteses teóricas e os resultados empíricos de três perspectivas distintas que orientam a pesquisa em alfabetização de adultos.
Stromquist Nelly P.
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Forma de mediação no processo de alfabetização de alunos com necessidades educativas especiais: livro eletrônico de alfabetização [PDF]
, 2001 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação.Este trabalho, intitulado "Forma de Medição no Processo de Alfabetização de Alunos com Necessidades Educativas ...
Coelho, Lúcia Cristina Bessa de Brito
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A contribuição dos softwares educacionais no processo da alfabetização [PDF]
, 2001 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de ProduçãoA alfabetização não é somente o ato de ler e escrever palavras, decodificar símbolos: este estudo aprofunda-se na ...
Bottazzini, Marinês Lara
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