Reflexiones sobre las finalidades de la enseñanza de las ciencias: educación científica para la ciudadanía [PDF]
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2004 El propósito de este artículo es contribuir a promover una reflexión sobre las finalidades de la enseñanza de las ciencias entre el profesorado, que debe incorporarse de manera consciente y explícita a un debate que habitualmente se le ha hurtado.
Acevedo, J.A.
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Revista de Enseñanza de la Física, 2015 En este trabajo, explicitamos una reflexión sobre la Alfabetización Científica, y cómo ésta puede ser catalizada en el aula, a partir de la articulación intencionada de la Enseñanza por Investigación y la Argumentación Científica.
Yadrán Gómez-Martínez +2 more
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Criatividade e alfabetização informacional. O desafio em quatro propostas [PDF]
, 2014 Se presenta una investigación de propuestas iniciales de alfabetización informacional en cuatro grupos distintos de estudiantes de la Universidad Nacional de Río Cuarto (Argentina).
Donolo, Danilo Silvio +1 more
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Historia y naturaleza de la ciencia : articulaciones con la alfabetización científica [PDF]
, 2013 En las últimas décadas ha habido una significativa aproximación entre historia y filosofía de la ciencia y su enseñanza. La enseñanza no solo se refiere a la ciencia sino también sobre la ciencia, lo que incluye la naturaleza de la ciencia (NdC).
Krapas, S.
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Educação científica na perspectiva de letramento como prática social: funções, princípios e desafios
Revista Brasileira de Educação, 2007 A partir de visiones sociológicas y filosóficas sobre ciencia, se presenta como vienen siendo discutidas históricamente concepciones sobre el papel de la educación científica.
Wildson Luiz Pereira dos Santos
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Relaciones CTS en el estudio de la contaminación atmosférica: una experiencia con estudiantes de secundaria [PDF]
, 2005 En este trabajo se describe una experiencia didáctica en torno al problema de la contaminación atmosférica y se presentan algunos de sus resultados. La temática se aborda desde una perspectiva Ciencia-Tecnología- Sociedad (CTS) como estrategia idónea ...
García Carmona, Antonio
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las CienciasEste análisis bibliométrico describe y analiza la producción intelectual asociada a la alfabetización cientí-fica, la educación científica y la didáctica de las ciencias en los últimos 40 años.
Francisco Pérez-Rodríguez +1 more
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Estrategias de motivación en la adquisición de competencias informacionales en la enseñanza superior [PDF]
, 2015 Partiendo del innovador enfoque de Área, M. y Guarro, A. (2012) sobre los fundamentos pedagógicos para la enseñanza y el aprendizaje competente en el ámbito de la alfabetización informacional y digital (la significación del aprendizaje, la utilización ...
Alemany, Dolores
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Una aproximación empírica a través de las relaciones Ciencia-Tecnología-Sociedad (CTS) en estudiantes de secundaria y universitarios valencianos [PDF]
, 1995 The study reveals the Science-Technology-Society (STS) outlooks of high school students and university students. The VOSTS inventory (Aikenhead et al., 1989) was used to reflect The STS beliefs, positions and literacy.
Borreguero, P., Rivas, F.
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Estudio exploratorio de la asimilación de conceptos básicos en la alfabetización científica: el caso de un centro de educación secundaria público [PDF]
, 2016 This study aims to carry out an initial approach to the secondary educa- tion's effects on the assimilation of basic concepts in scientific literacy. One hundred and ninety-five spanish secondary education students at different educational levels (all ...
Selfa Marín, Blanca +1 more
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