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Construcción y validación de una medida observacional de aula para evaluar el ambiente motivador de la literacidad

open access: yesLogos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía
La investigación demuestra cuán temprano los niños construyen conocimientos específicos sobre la cultura escrita, a través de interacciones formales e informales.
Carla Muñoz   +3 more
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Integración entre el alfabetismo emergente y la alfabetización inicial en el desarrollo del proceso de lectura en los estudiantes del grado jardín.

open access: yes, 2020
176 páginasLa presente investigación desarrollada bajo el enfoque cualitativo, con diseño investigación acción en el aula y su alcance descriptivo-interventivo; se desarrolla en el colegio Distrital Nuevo Horizonte de la ciudad de Bogotá donde ...
Urrego González, Liliana
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«Datificación» y Educación Superior: Hacia la construcción de un marco para la alfabetización en datos del profesorado universitario

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La «datificación» de procesos y servicios es un fenómeno emergente, que está creando una nueva forma de divisoria digital (Kitchin, 2014). La abundancia de datos generados y disponibles a partir del uso aplicativos web y móviles requiere competencias ...
Raffaghelli, Juliana E.
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Alfabetización mediática e informacional y discurso de odio : una relación necesaria [PDF]

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Se propone abordar el vínculo entre la alfabetización mediática, la alfabetización en información y el discurso de odio. Se parte de la premisa que existe una relación necesaria entre los tres conceptos y que los mismos son esenciales para combatir ...
Cabrera Castiglioni, Magela   +1 more
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Pensamiento visible, arte y alfabetismo emergente en la educación inicial [PDF]

open access: yes, 2017
239 Páginas.El presente trabajo tiene como objetivo evidenciar que durante la educación inicial ocurren aprendizajes de altísima complejidad que no responden únicamente al desarrollo biológico de los niños, sino que obedecen a una enseñanza planificada y
Villegas De Nubila, Carolina
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Alfabetización, educación y promoción de derechos

open access: yes, 2013
Este proyecto retoma el trabajo iniciado por el Proyecto de Voluntariado "Mi derecho a saber" en ejecución desde el año 2010 y desarrollado como Proyecto de Extensión UNLP durante los años 2011 y 2012.
Asprella, Gabriel, Torres, Fernanda
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Relações diferenciais entre experiências de alfabetização e habilidades de alfabetização emergente

open access: yes, 2013
The goal of this study was investigated if literacy experiences that parents provide were differentially related to children literacy. From a purposive sample, 39 dyads (mother and child) were selected starting preschool from a private school in the ...
Salazar-Reyes, Liliana   +1 more
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La relación entre habilidades prelectoras y habilidades narrativas en niños y niñas preescolares costarricenses: Aportes para un enfoque comprensivo de la alfabetización emergente

open access: yes, 2013
Este estudio examina la relación entre las habilidades prelectoras y las habilidades de lenguaje oral en una muestra de niños y niñas preescolares costarricenses de clase media.
Ríos Reyes, Marcela   +2 more
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Estrategia que potencia las habilidades básicas del pensamiento y a su vez incide en la alfabetización inicial en niños de preescolar de un Colegio Rural de Sumapaz [PDF]

open access: yes, 2019
172 páginasEste documento presenta la investigación desarrollada en un colegio rural de BogotáColombia de la localidad de Sumapaz, llamado Gimnasio Del Campo Juan De La Cruz Varela, cuyo objetivo fue explicar cómo una estrategia basada en habilidades ...
Ramírez Aguirre, Adriana Consuelo
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Media literacy in primary school: new challenges in the digital age

open access: yesEducation in the Knowledge Society, 2014
Actualmente se producen en el mundo acalorados debates a acerca de los grandes cambios e inmensos avances que la tecnología ha hecho posible en nuestras sociedades.
Ana PÉREZ ESCODA
doaj  

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