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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2012 Este estudio presenta una revisión de los contenidos para la enseñanza de la llamada "naturaleza de la ciencia" (y tecnología) desde las diversas aportaciones de la investigación didáctica especializada sobre estas cuestiones.
Ángel Vázquez-Alonso +1 more
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Educación Química, 2023 La Didáctica de las Ciencias fue sufriendo a lo largo del tiempo diferentes cambios, entre ellos se incorporaron las llamadas “metaciencias” o “metaconocimientos” en la enseñanza de las Ciencias Naturales, como la sociología, la filosofía, la historia y
Damian Lampert, Ludmila Cortizas
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Relaciones CTS en el estudio de la contaminación atmosférica: una experiencia con estudiantes de secundaria [PDF]
, 2005 En este trabajo se describe una experiencia didáctica en torno al problema de la contaminación atmosférica y se presentan algunos de sus resultados. La temática se aborda desde una perspectiva Ciencia-Tecnología- Sociedad (CTS) como estrategia idónea ...
García Carmona, Antonio
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Educación Química, 2018 El movimiento educativo CTS promueve la alfabetización científica y tecnológica para todas las personas. Dentro de este marco, cada vez está más asumida la necesidad de conectar los conocimientos científicos con el contexto tecnológico y sus ...
Ángel Vázquez-Alonso +3 more
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The selection of content to teach nature of science and technology (part 1): A review of the contributions of science education research [PDF]
, 2012 Este estudio presenta una revisión de los contenidos para la enseñanza de la llamada “naturaleza de la ciencia” (y tecnología) desde las diversas aportaciones de la investigación didáctica especializada sobre estas cuestiones. La visión que se presenta
Manassero–Mas, María Antonia +1 more
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Hacia una formación inicial del profesorado de ciencias basada en la investigación
Revista Española de PedagogíaEste estudio revisa los conceptos centrales que la investigación en didáctica de la ciencia propugna hoy para lograr una enseñanza y aprendizaje de las ciencias de calidad, como evidencias para inspirar la formación inicial del profesorado de ciencias a
Ángel Vázquez-Alonso +1 more
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Bernard Lonergan and Scientific Culture [PDF]
, 2013 La alfabetización científica significa lo que el público debe saber acerca de la ciencia con el fin de participar en la sociedad del conocimiento.
Castro Henriques, Mendo
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Las actitudes relacionadas con la ciencia y la tecnología en el estudio PISA 2006 [PDF]
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2007 Este artículo describe las principales novedades incorporadas en la evaluación comparativa internacional PISA 2006. Después de analizar el significado de alfabetización científica adoptado, se presta especial atención a la evaluación de actitudes ...
José Antonio Acevedo-Díaz
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Teachers’ conceptions about the nature of technology and the Science-Technology-Society-Environment relationships [PDF]
, 2012 Este trabajo pretende, en primer lugar, cuestionar extendidas concepciones de la tecnología que la presentan como mera aplicación de los conocimientos científicos y que están contribuyendo a una imagen distorsionada y empobrecida de la naturaleza de la ...
Ferreira-Gauchía, Carlos +2 more
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Indagatio Didactica, 2016 La alfabetización científica para todos es el objetivo principal de la educación científica y los contenidos curriculares de ciencia, tecnología y sociedad (CTS) constituyen su componente innovador. Pero muchas investigaciones indican que la enseñanza de
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