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Impacts of fire on canopy structure and its resilience depend on successional stage in Amazonian secondary forests

open access: yesRemote Sensing in Ecology and Conservation, Volume 11, Issue 4, Page 394-410, August 2025.
We analyzed the effects of fire on secondary forests' vertical structure in different successional stages using lidar metrics. Our results show that independently of the successional stage, secondary forests that experienced fire were more degraded than unburned secondary forest areas. Overall, our results show that forests in early successional stage (
Laura B. Vedovato   +12 more
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Generalização Teórica e o Desenvolvimento do Pensamento Algébrico: contribuições para a formação de professores dos Anos Iniciais

open access: yesBolema, 2021
Resumo O conhecimento algébrico nos Anos Iniciais tem sido tema de interesse em pesquisas no âmbito nacional e internacional, frente ao desafio que representa a transição do pensamento aritmético para o algébrico.
V. Moretti   +2 more
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Sala de apoio: um olhar para a divisão [PDF]

open access: yes, 2014
Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.O presente trabalho é o relato de uma proposta de ...
Stal, Juliana   +2 more
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CONCEPÇÕES E ABORDAGENS DO ENSINO DA GEOGRAFIA: a importância do saber cartográfico nos anos iniciais da Educação Básica

open access: yesRevista Brasileira de Educação em Geografia, 2021
Este artigo tem o objetivo de apresentar a importância do ensino de Geografia nos anos inicias da educação básica e suas principais abordagens, tradicional e crítica para o processo de ensino-aprendizagem.
Lucélia dos Reis Santos Soares   +1 more
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Prática profissional de professores dos anos iniciais e o pensamento algébrico: contribuições a partir de uma formação continuadaTeachers’ Professional Practice in Early Years and Algebraic Thinking: Contributions from In-Service Training

open access: yes, 2021
Resumo Neste artigo analisamos como dois professores dos anos iniciais do ensino fundamental planejaram e conduziram uma aula considerando aspectos do pensamento algebrico a partir de uma abordagem de ensino exploratorio, tendo em conta sua participacao ...
Miriam Criez Nobrega Ferreira   +2 more
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CARACTERÍSTICAS E DESAFIOS DOS/NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: VOZES DE ESTAGIÁRIOS

open access: yesRevista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, 2021
Os Anos Iniciais do Ensino Fundamental se constituem como um campo complexo, permeado por múltiplas relações, dilemas, contradições e especificidades. Neste trabalho, objetivamos caracterizar essa etapa de escolarização refletindo sobre alguns desafios ...
Lúcia Gracia Ferreira   +1 more
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Educação física nos anos iniciais do ensino fundamental [PDF]

open access: yes, 2015
Resumo Pretende-se discutir neste artigo o papel desempenhado pelo componente curricular Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental, tendo em vista que as aulas para esse segmento da educação básica se deram há poucos anos e há carência de ...
Luz, Leonardo Marcelino   +3 more
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n. 64 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA ESCOLARIZAÇÃO: UM ESTUDO COMPARADO ENTRE ARGENTINA, BRASIL E PARAGUAI

open access: yesJornal de Políticas Educacionais, 2021
O trabalho em tela deriva da pesquisa em rede denominada “A educação básica em países da América Latina”, que se dedica à investigação de diferentes políticas educacionais desenvolvidas em diversos países, com foco nos membros do Mercosul. O recorte aqui
F. Perboni   +2 more
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O Ensino e o brincar na prática pedagógica dos anos iniciais: uma leitura através das teorias de Maria Montessori e Freinet [PDF]

open access: yes, 2011
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoEsta dissertação tem por objetivo discutir sobre a prática pedagógica nos anos iniciais do Ensino Fundamental, buscando ...
Nunes, Cristine Manica
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O Ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: sobre o uso da Modelagem Matemática

open access: yesRevista de Educação Matemática, 2019
A Modelagem Matemática na perspectiva da Educação Matemática tem se apresentado como uma proposta de aprendizado dinâmico, interdisciplinar, visual e concreto, e as pesquisas sobre seu uso nos anos iniciais do Ensino Fundamental tem se ampliado.
Franciele Piaia   +1 more
doaj   +1 more source

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