Dislessia, apprendimento delle lingue straniere e CLIL
Effettuata la disamina dei motivi politico-istituzionali che hanno indotto i sistemi scolastici europei ad adottare il CLIL (Content and Language Integrated Learning, che testualmente significa “apprendimento integrato di contenuto e lingua”), il testo ...
MILITO, DOMENICO
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La territorializzazione del farmaco in epoca di PNRR: prospettive, opportunità e spunti di riflessione da un panel di esperti. [PDF]
Marata AM +24 more
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Obiettivi specifici di apprendimento, obiettivi formativi e unità di apprendimento
L’autore, ad avvio dell’articolo, si chiede se l’uso di termini quali Profilo educativo culturale e professionale, obiettivi specifici di apprendimento, obiettivi formativi, unità di apprendimento faccia o no riferimento a quelle che sono le pietre ...
BERTAGNA, Giuseppe
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A Model-Based Optimization Framework for Iterative Digital Breast Tomosynthesis Image Reconstruction. [PDF]
Loli Piccolomini E, Morotti E.
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Videogiochi, apprendimento e società
Questo contributo prende le mosse dai risultati di un progetto H2020, Gaming Horizons3, che ha indagato il ruolo dei giochi digitali nella società e, in particolare, ha approfondito il rapporto tra giochi e apprendimento in contesti formali e informali.
Donatella Persico, Marcello Passarelli
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Vengono descritti gli strumenti per l'identificazione del profilo metacognitivo-motivazionale degli studenti universitari, ripresi dalla batteria AMOS abilità motivazione allo studio di De Beni, Moè, Cornoldi.
Fabris M. +3 more
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SMartART: un nuovo modo di fruire il Museo
Icone parlanti e intelligenti per la fruizione e la condivisione di informazioni museali tramite smartphone e senza l’uso di QR-code. SMartArt è un’idea basata su ICT, vincitrice nella sezione Make Culture della Competizione Europea @diversity.
Paolo Mazzanti +2 more
doaj
Associations between Fundamental Movement Skills, Physical Fitness, Motor Competency, Physical Activity, and Executive Functions in Pre-School Age Children: A Systematic Review. [PDF]
Malambo C, Nová A, Clark C, Musálek M.
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Obiettivi specifici di apprendimento, obiettivi formativi e unità di apprendimento
L’autore, ad avvio dell’articolo, si chiede se l’uso di termini quali Profilo educativo culturale e professionale, obiettivi specifici di apprendimento, obiettivi formativi, unità di apprendimento faccia o no riferimento a quelle che sono le pietre ...
BERTAGNA, Giuseppe (ORCID:0000-0003-4268-305X)
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"Tell me about": a logbook of teachers' changes from face-to-face to distance mathematics education. [PDF]
Albano G +4 more
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