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Innovation pédagogique à l’université : comparaison entre apprentissage par problèmes et cours traditionnel

open access: yesRevue Internationale de Pédagogie de l'Enseignement Supérieur, 2018
Face a un public massif et divers d’etudiants, la question de la transmission de connaissances et de l’evolution des pratiques pedagogiques dans l’enseignement superieur est actuellement au cœur des debats.
Perrine Martin, Philippe Padula
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Les TICE : une opportunité au service de la recherche sur la didactique du FLE dans le contexte plurilingue algérien [PDF]

open access: yesAkofena
Résumé: Notre article s’inscrit dans la perspective de l’enseignement/apprentissage du FLE en contexte plurilingue algérien et porte sur les apports des TICE à l’enseignement à l’université.
Amina SAKER
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Compte- rendu de l’ouvrage de Feunteun, Anne., (2015). Des enfants et des langues à l’école, Paris, Editions Dédier, Paris, 310 pages

open access: yesLangues & Cultures, 2022
Le présent compte-rendu relate une expérience didactique dans l’enseignement- apprentissage des langues étrangères pour enfants. En effet, à travers son ouvrage intitulé « Des enfants et des langues à l’école », Anne Feunteun, met en exergue la ...
EL-Mehdi SOLTANI
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« Jeunes des quartiers difficiles » en service civique : du ciblage politique d’un public aux usages juvéniles

open access: yesLien Social et Politiques, 2013
Le service civique, créé par la Loi du 10 mars 2010, estun dispositif public d’incitation à l’engagement.S’adressant aux jeunes âgés de 16 à 25 ans,il leur propose de réaliser des missionsd’intérêt général pour unedurée de 6 à 12 mois en contrepartie d ...
Valérie Becquet
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Culture maker, apprentissage coopératif et construction de la communauté : Analyse des échanges sur la plateforme numérique OuiAreMakers

open access: yesInterfaces Numériques, 2020
Cet article est consacré à l’analyse d’une plateforme numérique pour makers : OuiAreMakers.com. À travers l’analyse pragmatique des tutoriels et des échanges produits par les utilisateurs de cette plateforme, cet article tente d’identifier les procédés ...
Michel Marcoccia
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De l’école à la maison à la cour de récréation. Métamorphoses et disparition des illustrés pour petites filles (1946-1974)

open access: yesBelphégor, 2022
À partir du début du xxe siècle et jusque dans les années 1970, les illustrés pour petites filles connaissent une grande popularité. La Semaine de Suzette, Fillette, Bernadette et Lisette proposent chaque semaine à leurs lectrices de nombreuses rubriques
Béatrice Guillier
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Performance universitaire, apprentissage et temporalité des étudiants

open access: yes, 2018
Cet article, qui s’appuie principalement sur une enquete qualitative par entretiens avec 115 etudiants de cinq universites de la region parisienne, se propose d’examiner la question de la performance universitaire des etudiants en lien avec la qualite de
S. Paivandi
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Le rôle des écrits dans l’apprentissage au sein d’un atelier d’école en CAP de maintenance automobile

open access: yesRevue française de pédagogie, 2018
Cet article porte sur les pratiques d’enseignement et d’apprentissage au cours de seances de formation a la maintenance automobile en atelier d’ecole (niveau CAP).
L. Veillard
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L’apport de la neuroéducation dans les pratiques pédagogiques des enseignants du FLE dans le contexte éducatif algérien [PDF]

open access: yesAkofena
Résumé: La neuroéducation apporte une grande part de contribution, à côté des sciences de l’éducation, dans l’amélioration de l’enseignement-apprentissage des langues.
Smail MOHAMADI & Nawal KHERRA
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Usages des numériques et rendement académique des étudiants de l’Université de Kinshasa [PDF]

open access: yesMouvements et Enjeux Sociaux, 2023
Cette recherche a eu pour objectif d’identifier les principaux usages des TIC chez les étudiants de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education de l’Université de Kinshasa et de les mettre en relation avec leur rendement académique.
Teddy BOFULA LOBEBE   +2 more
doaj  

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