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Français juridique à l’université marocaine : pratiques, contenus et stratégies d’enseignement

open access: yesالمجلة المغربية للبحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية, 2022
Notre réflexion se situe au cœur du domaine de la didactique des langues, plus précisément dans l’optique de l’enseignement du français de spécialité notamment le français juridique.
RACHIDA BOUALI, HAYAT BENTALEB
doaj   +1 more source

Contested heritage landscapes for Arabic language learning in a postcolonial France

open access: yesJournal of Linguistic Anthropology, Volume 36, Issue 1, May 2026.
Abstract This article analyzes the contested and multiple meanings of “heritage” that emerge for advanced Arabic language learners in a postcolonial France. A linguistic life histories approach reveals a fraught duality of privileged access and exclusionary adversity for heritage students of Arabic.
Chantal Tetreault   +2 more
wiley   +1 more source

Construire le sentiment d'efficacité personnelle en formation professionnelle supérieure [PDF]

open access: yes, 2010
National audienceL'acquisition de compétences est principalement le résultat d'un apprentissage autodirigé. Dans la perspective du développement en formation des compétences, cet apprentissage autodirigé est analysé à travers le rôle joué par l'auto ...
Nagels, Marc
core   +2 more sources

Robust multitask feature learning with adaptive Huber regressions

open access: yesCanadian Journal of Statistics, Volume 53, Issue 4, December 2025.
Abstract When data from multiple tasks have outlier contamination, existing multitask learning methods perform less efficiently. To address this issue, we propose a robust multitask feature learning method by combining the adaptive Huber regression tasks with mixed regularization. The robustification parameters can be chosen to adapt to the sample size,
Yuan Zhong, Xin Gao, Wei Xu
wiley   +1 more source

La communication organisationnelle et numérique : formation en mutation, profession en construction

open access: yesCommunication & Professionnalisation, 2016
Le dispositif de l’apprentissage universitaire en communication paraît faire émerger de façon singulière la problématique de la construction des compétences du groupe professionnel des communicants.
Sylvie P. Alemanno
doaj   +1 more source

Vers des solidarités numériques en éducation : possibles champs d’action

open access: yesMédiations & Médiatisations, 2022
Ce numéro thématique fait suite au colloque ROC 2021 sur le thème « Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence ». Une volonté partagée de baliser le « territoire de questionnement » (Bouchard, 2011) des solidarités numériques au ...
Marie Alexandre   +4 more
doaj   +1 more source

Pneumatic PID with Ultrasonic Distance Feedback [PDF]

open access: yes, 2019
Indiana University Purdue University IndianapolisIndiana University–Purdue University Indianapolis (IUPUI) is initiating a new course to the Electrical & Computer Engineering Technology (ECET) Curriculum in the spring of 2019, this course is Advanced ...
Al Fuhidah, Basim   +2 more
core  

Socio‐Residential Inequalities and Inequalities at Elementary School: Repetition in French‐Speaking African Countries

open access: yesAfrican Development Review, Volume 37, Issue 4, December 2025.
Résumé Ce travail analyse, à partir de deux enquêtes PASEC (2014 et 2019), le redoublement à l’école primaire. Nous montrons que les enfants vivant en zone rurale ont, dans la majorité des pays, une probabilité plus élevée de redoubler avant le Grade 6.
Kady Marie‐Danielle Body   +2 more
wiley   +1 more source

Current Research and Learning in the Field of Early Childhood Science Education

open access: yesEducation Sciences
Although the education of young children in science is not a completely novel field of research, recent years have seen a renewed interest and a shift in research discourse toward addressing contemporary challenges and dilemmas.
Alice Delserieys, Maria Kampeza
doaj   +1 more source

Identification des raisons de non-fréquentation des centres d’aide en français du postsecondaire au Québec

open access: yesRevue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, 2020
enMastering French (as the first language) for post-secondary students is a major challenge. One solution adopted to address this challenge was the creation of institutional academic skills center (ASC) in French.
Isabelle Cabot, Stéphanie Facchin
doaj   +1 more source

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