Results 61 to 70 of about 59,607 (225)

Quand évaluer autrement permet d'apprendre autrement

The Journal of Quality in Education, 2017
Depuis quelques années les collégiens français sont évalués non seulement par des notes mais aussi par la validation des compétences du socle commun du collêge, un outil qui doit rapprocher le systême scolaire français des normes européennes.
Hannes De Vriese
doaj   +1 more source

Balancing newcomer social integration and voice during organizational socialization: A longitudinal study of antecedents, consequences and boundary conditions

Journal of Occupational and Organizational Psychology, Volume 99, Issue 1, March 2026.
Abstract The socialization literature has traditionally assumed the existence of a tension between the encouragement of newcomers' assimilation (i.e., the successful integration into the social environment) to enhance task performance and the encouragement of their differentiation (i.e., the safe expression of valuable perspectives) to enhance their ...
Lucas Dufour, Massimo Maoret, Francesco Montani   +2 more
wiley   +1 more source

Apprentissages émotionnels

La Nouvelle Revue du Travail, 2016
Based on a comparative study of morticians, hospital pediatric services and two police departments, the article studies the role that working groups play in emotional socialisation. It reveals that working groups are essential socialisation agents. The professions in question are ones where relational and emotional work with users is key to technical ...
openaire   +3 more sources

Les Pathologies psychoaffectives dans l´équation de l´abandon scolaire

The Journal of Quality in Education, 2021
Cette recherche se focalisera sur un des problèmes dont souffre l’enseignement au Maroc, celui du décrochage scolaire. Ce dernier constitue un fragment qui manque au puzzle éducatif marocain.
Mohammed Yassine SIBENALI, Chada EZZOUIRCHI   +1 more
doaj  

Collocation Instruction: Second and Foreign Language Teachers’ Beliefs, Knowledge, and Practices

International Journal of Applied Linguistics, Volume 36, Issue 1, Page 309-321, February 2026.
ABSTRACT Collocational knowledge and competence are essential for effective foreign language (FL) and second language (L2) learning. Since teachers' conceptualizations shape their instructional practices, understanding their perceptions of collocations and their instruction is crucial.
Abid el Majidi
wiley   +1 more source

Apprentissage des mots

, 2016
Compte rendu de lecture Dans l’article « Lexique mental et apprentissage des mots » (2006), Van der Linden tente de résumer les résultats de nombreuses études antérieures sur le lexique mental et sur l’apprentissage des mots. L’auteure rappelle que c’est
Sayaka WAKASA
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Intelligence artificielle et formation universitaire : analyse bibliométrique des tendances et perspectives de recherche

Canadian Journal of Learning and Technology
Cette étude examine les tendances et les développements des publications ainsi que la dynamique de collaboration scientifique entre auteurs, pays, organismes et sources récentes liés à l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) dans la formation ...
Elassaad Elharbaoui, Jean Gabin Ntebutse
doaj   +1 more source

Impacts du numérique sur la transformation de l'enseignement et de l'apprentissage

Médiations & Médiatisations, 2019
Suivi du colloque CIRTA ...
Patrick Plante
doaj   +1 more source

art, langage, apprentissage

, 2012
Ce carnet est un élément de deux séminaires réunis sous l'intitulé « Art, langage, apprentissage » du Master "métiers de l'éducation, de l'enseignement et de la formation" de l’IUFM de l’Université de Caen Basse-Normandie, dirigés par Serge Martin (MCF ...
Serge Martin
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Jeu, imagination et apprentissage dans une perspective historico-culturelle

, 2020
Cet article présente et définit le jeu dans une perspective historico-culturelle issue des travaux de Vygotski. Dans cette perspective, le jeu joue un rôle essentiel dans le développement et est considéré comme l’activité maîtresse des enfants entre 3 et
Clerc-Georgy, Anne
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