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Diving Into Language Teacher Beliefs: Experience and Contexts in Plurilingual Classrooms

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, EarlyView.
ABSTRACT This study investigates the pedagogical beliefs of French and English language teachers in a diverse, plurilingual context. Drawing on data from 57 pre‐service and in‐service teachers, it examines how beliefs vary according to teaching experience and target language (TL) taught in diverse educational settings.
Pierre‐Luc Paquet   +2 more
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Enseignement et apprentissage de la prononciation de l’arabe langue étrangère

open access: yes, 2015
Enseignement et apprentissage de la prononciation de l’arabe langue étrangère : un regard analytique sur des manuels universitaires destinés au public francophone                                                                                            
Amal
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L’apprentissage organisationnel dans les coopérations

open access: yes, 2015
Leader mondial dans son secteur, la societe Alpha, basee en Europe, produit et commercialise des equipements de pointe. En analysant cinq cas concrets de cooperation entre cette entreprise et differents partenaires etrangers, l'auteur s'interroge d'une ...
M. Ingham
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Discours de la honte et de l'entre‐deux linguistique et culturel chez les écrivains « transfuges » Annie Ernaux, Nicolas Mathieu et Lori Saint‐Martin

open access: yesOrbis Litterarum, EarlyView.
Résumé En s'appuyant sur la théorie bourdieusienne, le présent article se donne pour objectif d'analyser comment le « transfuge de classe » devient un élément incontournable et un moyen primordial d'ascension sociale dans La Place (1983) d'Annie Ernaux, Connemara (2022) de Nicolas Mathieu et Pour qui je me prends (2020) de Lori Saint‐Martin. L'étude de
Anna Ledwina   +2 more
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La communication organisationnelle et numérique : formation en mutation, profession en construction

open access: yesCommunication & Professionnalisation, 2016
Le dispositif de l’apprentissage universitaire en communication paraît faire émerger de façon singulière la problématique de la construction des compétences du groupe professionnel des communicants.
Sylvie P. Alemanno
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Machine Learning‐Based Estimation of Reference Evapotranspiration and Crop Coefficients for Wheat Under Diverse Climatic Conditions

open access: yesIrrigation and Drainage, Volume 75, Issue 4, Page 1574-1591, Otober 2026.
ABSTRACT Accurate estimation of reference evapotranspiration (ET0) and crop coefficients (Kc) is critical for irrigation planning, particularly in data‐limited regions where agriculture dominates freshwater consumption. Although machine learning (ML) methods have been widely applied to ET0 and Kc estimation, most studies address these parameters ...
Ilker Angin   +4 more
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Current Research and Learning in the Field of Early Childhood Science Education

open access: yesEducation Sciences
Although the education of young children in science is not a completely novel field of research, recent years have seen a renewed interest and a shift in research discourse toward addressing contemporary challenges and dilemmas.
Alice Delserieys, Maria Kampeza
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L’enseignement et l’apprentissage de la tactique en sports collectifs : des précurseurs oubliés aux perspectives actuelles

open access: yes, 2015
L'objet de cet article est de proposer quelques donnees historiques et contemporaines sur l'evolution des conceptions de l’enseignement / apprentissage de la tactique en sports collectifs.
Jean-Francis Gréhaigne, L. Nadeau
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Animal translations: AI and the intelligibility of non‐human worlds Traduire l'animal : l'IA et l'intelligibilité des mondes non humains

open access: yesJournal of the Royal Anthropological Institute, Volume 32, Issue 3, Page 1003-1021, September 2026.
Amid the general sense of worry that large language models will soon drown out human voices, some researchers are optimistic that machine learning will allow humans to listen to and understand animal voices to an unprecedented extent. As part of a broader project aimed at interspecies communication, a loosely connected set of animal behaviourists, AI ...
Courtney Handman
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Un apprentissage sans normes explicites ? La socialisation à l’écriture des doctorants

open access: yes, 2015
Dans cette contribution, l'auteur propose d'aborder, d'un point de vue programmatique, la question de la socialisation des doctorants a l'ecriture. Celle-ci apparait au premier abord comme un phenomene assez insaisissable, dans la mesure ou elle echappe ...
Sébastien Kapp
semanticscholar   +1 more source

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