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L’apprentissage profond, une révolution en intelligence artificielle

, 2016
Yann LeCun, specialiste de l’apprentissage automatique des machines (machine learning), est l’un des peres du Deep Learning (apprentissage profond), une methode a laquelle il se consacre depuis trente ans, malgre le scepticisme qu’il rencontre au depart ...
Yann LeCun
semanticscholar   +1 more source

A Commentary on Accounting Education in Transition: Reflections on What 800+ Students Taught Us About ChatGPT Commentaire sur l'enseignement de la comptabilité en pleine mutation : réflexions sur ce que plus de 800 étudiants nous ont appris au sujet de ChatGPT

Accounting Perspectives, EarlyView.
ABSTRACT This commentary contributes to ongoing discussions in accounting education by examining how undergraduate students perceive and engage with ChatGPT as generative artificial intelligence (AI) becomes more prevalent in learning contexts. Based on survey data and open‐ended reflections from 846 accounting students at a Canadian university, the ...
Sonia Dhaliwal, Anna Czegledi, Ken Dafoe
wiley   +1 more source

Regard sur le processus d’enseignement apprentissage.

, 2020
National audienceRegards sur le processus d’enseignement apprentissage vise à faciliter la prise de consciences de la complexité des interactions qui se produisent au cours du processus.
Chatoney, Marjolaine, Impedovo, Maria Antonietta, A   +1 more
core  

Usages du numérique et illectronisme : nouvelles tâches pour le lecteur-scripteur, nouveaux enjeux d’apprentissage

Glottopol, 2020
Les outils numériques s'imposent massivement dans nos sociétés et ont bouleversé nos usages personnels et professionnels. Malgré tout, certaines personnes – en situation d'illectronisme – restent en retrait.
Élise Gandon
doaj   +1 more source

Learning Value Through Craft: How Shoemaking Reshaped My Management Accounting Mindset Apprentissage de la valeur grâce à l'artisanat : comment la fabrication de chaussures a transformé ma conception de la comptabilité de gestion

Accounting Perspectives, EarlyView.
ABSTRACT Drawing on my experience in a shoemaking course, I reflect on how my mindset regarding management accounting has evolved. I now see how the management accountant can play a more strategic role in helping companies promote creativity and create value throughout the production process.
Richard Fontaine, Niki Jessup, Ernest Bauer   +2 more
wiley   +1 more source

Le Certificat Informatique et Internet : toute une expérience

Questions Vives, 2012
Le Certificat Informatique et Internet (C2i) atteste de compétences numériques au niveau universitaire. Ce cours ayant intégré la dernière maquette du cursus Licence-Master-Doctorat est obligatoire lors de la première année de licence, ce qui confronte ...
Sylvain Vaillant
doaj   +1 more source

Identification des raisons de non-fréquentation des centres d’aide en français du postsecondaire au Québec

Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, 2020
enMastering French (as the first language) for post-secondary students is a major challenge. One solution adopted to address this challenge was the creation of institutional academic skills center (ASC) in French.
Isabelle Cabot, Stéphanie Facchin
doaj   +1 more source

Enseignement-apprentissage du lexique : vers le réemploi lexical en classe de grande section de maternelle

, 2016
Accroissement et structuration sont des termes recurrents en didactique du lexique. Mais ces deux termes passent sous silence la question du reemploi lexical qui represente pourtant l’objectif, in fine, de l’enseignement-apprentissage du lexique.
Anne Sardier
semanticscholar   +1 more source

From the COVID‐19 Pandemic to Crises: Lessons for Canadian Climate Governance

Canadian Public Administration, EarlyView.
Abstract The COVID‐19 pandemic was the most significant governance stress test in recent Canadian history, revealing both the capacities and constraints of Canadian public administration under acute uncertainty. This article examines Canada's pandemic response as a diagnostic case for understanding governance capacity relevant to long‐duration ...
Colin Dring
wiley   +1 more source

Recherche collaborative orientée par la conception. Un paradigme méthodologique pour prendre en compte la complexité des situations d’enseignement-apprentissage

, 2015
Nous presentons dans cet article un cadre methodologique pour la conduite de travaux de recherche qualifies de recherches orientees par la conception (design-based research), qui, en continuite avec des approches de type recherche-action et ingenierie ...
E. Sanchez, Réjane Monod-Ansaldi
semanticscholar   +1 more source