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Semelhanças e diferenças entre os conceitos de Aprendizagem Ativa e Aprendizagem Linguística Ativa [PDF]
, 2021 The expression “Active Learning” is used to classify pedagogical activities in which students take the leading role in the learning process, performing meaningful activities, that engage them and lead them to reflection (BONWELL; CHARLES C; & JAMES A.
Pilati, Eloisa
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Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, 2018 Este artigo discute a aprendizagem baseada em projetos–PjBL (Project-Based Learning), que se desenvolve sob o processo de obtenção de um produto final, a qual foi utilizada como metodologia norteadora da disciplina de ...
Lucia Teresinha Peixe Maziero
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Educação (Santa Maria. Online), 2020 Considerando a tendência crescente por renovação das práticas pedagógicas na educação, a ideia de “ativação” dos estudantes tem se tornado uma concepção-chave nessa discussão.
Bruno Gomes de Almeida
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Mapas mentais para o processo de aprendizagem
Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília, 2022 Envolver os alunos é um desafio para o docente, assim como a necessidade de desenvolver métodos que possam ser usados para atender as expectativas de eficácia e qualidade da aprendizagem.
Francisco Regis Abreu Gomes +2 more
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Aprendizagem ativa colaborativa em ambiente de webconferência
, 2021 Devido à pandemia da COVID-19, o ano escolar de 2020 tem se caracterizado pelo ensino remoto online, ocorrendo em ambientes virtuais de aprendizagem e/ou em ambientes de webconferência.
Patrícia Fernanda da Silva +3 more
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Devir Educação, 2020 Este ensaio problematiza a adoção de Metodologias Ativas e da atuação docente na educação superior, a partir de discussão do aporte teórico que lhes dá base e de reflexões sobre o ensino e a aprendizagem.
Francine de Paulo Martins Lima +2 more
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Frequência escolar em indivíduos com paralisia cerebral no Brasil
Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Objetivo Identificar fatores associados à frequência escolar entre crianças, adolescentes e jovens adultos brasileiros com paralisia cerebral (PC), utilizando dados populacionais do Registro Brasileiro de Paralisia Cerebral (RBPC). Método Este estudo transversal analisou dados de 774 indivíduos com PC, com idades entre 4 e 21 anos, registrados no RPBC.
Ricardo Rodrigues de Sousa Junior +10 more
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Autorregulação da aprendizagem: desafios da aprendizagem ativa [PDF]
, 2023 The objective of this article is to evaluate the self-regulation of student learning in an elective course of Science, Technology and Society (CTS) of the Icesi University, in Colombia.
Maite Otondo +4 more
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Aprendizagem ativa: experiências e pesquisas com metodologias ativas
EccoS – Revista Científica, 2023 A presente coletânea foi organizada pelas doutoras Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji e Raquel Rosan Christino Gitahy que apresentam nesta obra, estudos de diversos autores que desenvolveram experiências e pesquisas
Lucimara de Sousa Teixeira +1 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e102-e111, August 2024.Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston +2 more
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