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Representações SOCIAIS DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM SOBRE A AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM ATIVA

REME: Revista Mineira de Enfermagem, 2021
Objetivo: compreender as representações sociais dos estudantes de Enfermagem sobre sua avaliação na aprendizagem ativa. Método: estudo qualitativo, fundamentado na Teoria das Representações Sociais, em uma instituição pública do centro-oeste paulista, a
Carlos Alberto Lazarini, Monike Alves Lemes, Joyce Fernanda Soares Albino Ghezzzi, Maria José Sanches Marin, Silvia Cristina Mangini Bocchi, Elza de Fátima Ribeiro Higa   +5 more
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Pedagogia da Cooperação na Perspectiva da Epistemologia Genética em Educação a Distância

Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2022
Este artigo apresenta reflexão teórica sobre as possibilidades de uma pedagogia da cooperação em educação a distância (EAD), resultado de uma pesquisa2 que investigou ações docentes que, organizadas na modalidade a distância, presumidamente promovem ...
Graziela Fátima Giacomazzo
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METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM: GAMIFICAÇÃO [PDF]

, 2020
As metodologias ativas de aprendizagem têm contribuído de maneira significativa para o aprendizado dos alunos, os quais urgem por novas formas de ensino, já que a aprendizagem troca sua roupagem cada vez mais rápido, devido principalmente à constante ...
Altafini, Berenice Alves da Silva, da Silva Santos Goulart, Elaine   +1 more
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Estilos de aprendizagem e desempenho acadêmico de universitários de administração = Learning styles and academic performance of university students of business administration = Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de universitarios de administración

Psico, 2020
Este estudo teve o objetivo de investigar a relação entre os estilos de aprendizagem em situações de uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e o desempenho acadêmico de estudantes universitários de administração. A amostra foi composta por
Roza, Rodrigo Hipólito
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SALA DE AULA INVERTIDA: UMA METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM -FLIP YOUR CLASSROOM: REACH EVERY STUDENT IN EVERY CLASS EVERY DAY.

Contexto & Educação, 2017
Resenha sobre o livro Sala de aula invertida: Uma metodologia ativa de aprendizagem, de Jonathan Bergmann e Aaron Sams.
Lauro Roberto Lostada
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Aplicação de metodologia ativa “painel de controle” no melhoramento do aprendizado da disciplina de enogastronomia: um relato de experiência

Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília, 2020
As metodologias ativas contribuem para tornar a aprendizagem mais significativa, tornando o discente protagonista do processo de construção do conhecimento. O objetivo do presente artigo é relatar a experiência docente, ao aplicar a metodologia ativa de
Manuella Macêdo Barbosa, Sergiano De Lima Aaraújo, Glauber Carvalho Nobre, Mikaelle Barboza Cardoso   +3 more
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METODOLOGIA ATIVA APRENDIZAGEM POR MEIO DE PROBLEMATIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL [PDF]

, 2017
A Educação Profissional tem sido cada vez mais difundida no país, pois se tornou uma necessidade socioeconômica, baseada em metodologias de aprendizagem voltadas para a construção de competências e habilidades profissionais.
Schorr Wildner, Maria Claudete, Junqueira, Angela Maria   +1 more
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Sala de aula invertida: aprendizagem ativa e colaborativa no ensino superior

EccoS – Revista Científica
A Sala de Aula Invertida inverte a lógica pedagógica da aula tradicional e centraliza a aprendizagem nos estudantes. Sob uma reflexão teórica que apresenta a metodologia e seus fundamentos, assim como caracteriza aprendizagem ativa e colaborativa, este ...
Leandro Blass, Sonia Maria da Silva Junqueira   +1 more
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Aplicação de desempenho para validar a gerencia pro-ativa de redes [PDF]

, 1996
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro TecnologicoA gerência pró-ativa de redes visa resolver os problemas em uma rede antes que eles aconteçam.
De Franceschi, Analucia Schiaffino Morales
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Metodologias ativas e interdisciplinaridade na formação do nutricionista

Semina: Ciências Sociais e Humanas, 2017
No ensino superior, as metodologias ativas são alternativas a aulas expositivas e visam formar profissionais proativos e capacitados a trabalhar em equipe.
Josiele Cristine Ribeiro dos Santos, Kerili Maia da Rocha, Andrea Maria Baroneza, Deberli Ruiz Fernandes, Viviane Valle de Souza, José Eduardo Baroneza   +5 more
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