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A sala de aula invertida na Educação Física escolar
Motrivivência, 2019 Apesar de inúmeros trabalhos publicados sobre a metodologia Sala de Aula Invertida, há uma lacuna sobre seus efeitos na Educação Física Escolar. O objetivo desse ensaio é discutir a potencialidade da Sala de Aula Invertida como estratégia facilitadora ...
Rachel Saraiva Belmont +2 more
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Relações entre a participação estudantil na gestão democrática e a aprendizagem escolar
Obutchénie, 2022 A pesquisa apresentada neste resumo objetiva explorar as relações entre a participação estudantil na gestão democrática e a aprendizagem escolar. Enquanto referencial teórico-metodológico nos valemos das contribuições da Psicologia histórico-cultural e ...
Janaina Artioli João Pedro
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Avaliação inicial no atendimento educacional especializado: dilemas e consequências
Revista Educação Especial, 2012 http://dx.doi.org/10.5902/1984686X6951 O presente artigo enfoca os processos avaliativos do grupo de sujeitos nomeados como “alunos com deficiência mental” no contexto escolar. A partir das contribuições teóricas do pensamento sistêmico aborda os dilemas
Fabiane Romano de Souza Bridi
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Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2016 O artigo apresenta observações decorrentes de uma pesquisa que tem por objetivo reconhecer as estratégias usadas pelos jovens na solução de desafios encontrados quando jogam games.
Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa
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O impacto do isolamento devido à COVID-19 em estudantes de enfermagem
Revista de Enfermagem Referência, 2023 Enquadramento: A pandemia de COVID-19 exigiu a implementação de medidas de isolamento nos casos de alto risco de doença. Objetivo: Avaliar o impacto do isolamento sobre a ansiedade, a satisfação com o apoio percebido, a aprendizagem e o ...
Cláudia Augusto +5 more
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Avaliação Escolar como Situação de Aprendizagem
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2022 Com base em literatura especializada em Psicologia da Aprendizagem, em fundamentos da Epistemologia Genética e em pressupostos do Construtivismo sobre Avaliação, analisou-se a possibilidade de abordar avaliações escolares como situações de aprendizagem, propondo o exame reflexivo da relação entre questões de prova e capacidades intelectuais requeridas ...
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Objetos de aprendizagem no contexto escolar
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, 2013 Resumo: Na procura de novas alternativas para o processo de ensino e aprendizagem mais atrativo e inovador e diante de um novo perfil de alunos, será proposto o uso de objetos de aprendizagem no contexto escolar. Esse recurso tecnológico, que pode ser usado várias vezes, assumindo diferentes objetivos, é muito conhecido na educação a distância, sendo ...
Damaceno, Daniel Ventura +1 more
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Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 2016 Esta revisão da literatura teve como objetivo identificar as principais relações existentes entre as dificuldades de aprendizagem (DA) e déficits no desenvolvimento motor, assim como analisar os principais déficits motores associados a tal condição ...
Alessandra Antunes Tavares +1 more
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Notas sobre fracasso e diversidade: os sentidos do aprender e do não aprender na escola
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020 Este artigo é resultado de estudos produzidos pelo Núcleo de Linguagens, Alfabetização e Letramento da UERJ, no contexto do Grupo de Pesquisa Linguagem, Cognição Humana e Processos Educacionais. Em formato de relato de pesquisa de base teórico-conceitual,
Maria Letícia Cautela de Almeida Machado +2 more
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CARTOGRAFIA ESCOLAR E EFICÁCIA PARA APRENDIZAGEM –
História, Natureza e Espaço - Revista Eletrônica do Grupo de Pesquisa NIESBF, 2023 O presente artigo é a expressão escrita da palestra realizada em 05 de dezembro de 2022, na abertura do XII Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares (CCCE) na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Rio Grande do Sul, tendo como temática “As (Geo)Tecnologias e as (múltiplas) Cartografias Escolares na contemporaneidade”.
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