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Aprendizagem histórica: narrativas autobiográficas como dispositivos de formação [PDF]
Educar em Revista, 2016 Resumo Narrar a própria experiência provoca estranhamentos do saber sobre o lugar comum e podem possibilitar conscientizações, nas relações entre história, estrutura social e trajetórias individuais.
Jorge Luiz da Cunha
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Educação histórica: a constituição de um campo de pesquisa
Revista Histedbr On-line, 2012 O artigo trata da constituição da área de pesquisa denominada Educação Histórica. Esse campo de investigação tem se desenvolvido, principalmente, na Inglaterra, Portugal, Estados Unidos, Canadá e Brasil.
Geyso Dongley Germinari
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Revista de Educação Matemática, 2022 As pesquisas sobre os saberes profissionais do professor que ensina matemática têm sido produzidas sobre duas óticas: perspectivas histórica e não histórica. Nesse sentido, este texto se propõe a apresentar uma aproximação entre essas duas perspectivas,
Joubert Lima Ferreira
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Interfaces entre cultura histórica e cultura política
Topoi, 2021 RESUMO O panorama atual da pesquisa em cultura histórica no Brasil está em constante desenvolvimento, tanto no campo da história quanto no do ensino da história, entretanto a interface do conceito de cultura histórica com o de cultura política necessita ...
Luis Fernando Cerri
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Estratégias didáticas e aprendizagem histórica:
História, Histórias, 2018 Este artigo visa apresentar a análise realizada a partir da experiência didática desenvolvida na aula de história, no Ensino Fundamental, cujo embasamento meta teórico foi da educação patrimonial e educação histórica como elementos de fundamentação da ...
Jaqueline Aparecida Martins Zarbato
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Educação histórica: percepção de crianças sobre tempo e espaço em imagens da cidade de Goiânia
Educação (Santa Maria. Online), 2015 DOI: http://dx.doi.org/10.5902/1984644418703Esta pesquisa investiga exercícios produzidos por crianças de 10 anos de idade, que cursam a turma E, do Ciclo II, (5º ano do Ensino Fundamental), da Escola Municipal Prof.
Maria da Conceição Silva +1 more
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Revista Brasileira de História da Matemática, 2020 Este artigo tem como objetivos apresentar métodos o método utilizado pelos indianos para resolver problemas sobre áreas de figuras planas, refletir sobre a importância de sua inserção no estudo da geometria em um curso de formação de professores ...
Maria Terezinha Jesus Gaspar
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Competência do pensamento histórico, domínio de um panorama histórico ou conhecimento do cânone histórico? [PDF]
Educar em Revista, 2016 Resumo A história é um assunto complexo com uma epistemologia complexa, oferecendo múltiplas e frequentes explicações contraditórias para e por que as coisas são como são hoje. Deve, portanto, ser pensada como "um modelo de pensamento" e não estritamente
Bodo von Borries
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A IMAGEM FOTOGRÁFICA: USOS E APLICAÇÕES NO ENSINO DE HISTÓRIA
Vitruvian Cogitationes, 2022 Buscou-se neste trabalho discutir com base em uma pesquisa de caráter qualitativo e nos estudos de os estudos de Kossoy, Rüsen e Barca, a utilização da fotografia como fonte documental aliada a ideia de cognição histórica e de aprendizagem histórica ...
Gleyson Fabrício Evangelista Bessa +2 more
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Formação do professor de história no Brasil: embates e dilaceramentos em tempos de desassossego
Educação (Santa Maria. Online), 2015 DOI: http://dx.doi.org/10.5902/1984644418206Observa-se que, na segunda década do século XXI, ocorre na sociedade brasileira uma ênfase em políticas voltadas para a formação de professores, inclusive professores de História. Essa ênfase não está deslocada
Maria Auxiliadora M. dos Santos Schmidt
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