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O uso do laptop móvel em aulas de matemática [PDF]

open access: yes, 2013
Nesse trabalho procuramos compreender o processo de inserção do Laptop móvel e com conectividade, no cotidiano da sala de aula de professores que ensinam matemática numa escola pública participante do Projeto “Um Computador por Aluno” (UCA) do MEC.
Batista, Ana, Brisola, Maria
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Access and use of the Digital Technologies for Information and Communication in Distance Learning Courses at the Pedagogical University of Mozambique - Delegation of Niassa [PDF]

open access: yes, 2017
Vivemos atualmente numa sociedade ubíqua, caraterizada pela comunicação mediada por tecnologias de rápida conexão a redes sem fios que favorecem a interação entre pessoas em mobilidade e ubiquidade, aspeto relevante para a EaD, pois os atores pedagógicos,
Silva, Bento Duarte da, Tumbo, Dionísio
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Concepções de aprendizagem de línguas e o Duolingo: uma análise crítica sobre sua proposta e experiências de aprendizes

open access: yesTexto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2018
RESUMO: O Duolingo é o aplicativo mais baixado no mundo por aprendizes que procuram uma ferramenta digital gratuita e com design atrativo para aprendizagem de línguas. O presente trabalho investiga a concepção de aprendizagem de usuários desse aplicativo
Gabriela Marques-Schäfer   +1 more
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Aplicativos móveis para a aprendizagem de Libras: uma análise das opiniões de seus usuários

open access: yesLínguaTec
O estudo apresenta discussões em torno da tecnologia e aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais-Libras. O seu objetivo geral consiste em: discutir as potencialidades de aplicativos móveis voltados para a aprendizagem de Libras encontrados no Google ...
Jerlan Pereira Batista   +1 more
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Mobilidade conectada nas escolas: os casos Brasil e Portugal [PDF]

open access: yes, 2012
O acelerado desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação (TIC) vem acontecendo desde a metade do século XX, porém é na primeira década do século XXI com a intensificação das tecnologias móveis, portáteis a exemplo dos smartphones ...
Linhares, Ronaldo   +2 more
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Filme de animação e realidade aumentada. Desenvolvimento de um recurso de aprendizagem para o 2.º ciclo do ensino básico [PDF]

open access: yes, 2016
This article describes the process concerning the development and implementation of educational audio-visual technical resources. The resources were developed using stop-motion animation technique and deployed over a Technological
Gomes, Cristina   +2 more
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O uso de tecnologias móveis no ensino de física: uma avaliação de seu impacto sobre a aprendizagem dos alunos

open access: yesRevista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2016
Este trabalho tem por objetivo discutir o uso de novas das tecnologias da informação e comunicação no ensino presencial de Física do ponto de vista dos alunos do ensino médio.
Marco Aurélio Alvarenga Monteiro
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Da História para a rua: jogos, mobilidade e compreensão histórica [PDF]

open access: yes, 2012
Da história para a rua pretende destacar o carácter espacial e contextual do conhecimento histórico fundamentado numa abordagem baseada em problemas. No presente artigo reflectiremos sobre a relação entre espaço, mobilidade, jogos e história começando ...
Penicheiro, Filipe
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CONTRIBUIÇÕES DA POPULAÇÃO NA IDEALIZAÇÃO DE UM APLICATIVO MÓVEL ACERCA DA COVID-19

open access: yesRevista Baiana de Enfermagem
Objetivo: descrever as dúvidas da população acerca da COVID-19 como contribuição para a idealização de um aplicativo móvel. Método: pesquisa qualitativa, desenvolvida com 142 adultos por meio de formulário online, entre 23 e 30 de julho de 2020, cujos ...
Layanne Fonseca Pinto   +5 more
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Enquadramento teórico para a integração de tecnologias móveis em contexto educativo [PDF]

open access: yes, 2010
Neste texto apresentamos o enquadramento teórico que suporta a integração de tecnologias móveis (telemóvel) em contextos educativos, nomeadamente: Construtivismo, Teoria da Actividade e Modelo de ARCS, as especificidades que o compõem e uma reflexão ...
Carvalho, Ana Amélia Amorim   +1 more
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