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MOTIVOS E SENTIDOS PARA APRENDIZAGEM DE ELETRICIDADE NO CURSO TÉCNICO
Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa de campo realizada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) no segundo semestre de 2018. Teve o apoio financeiro do IFCE por meio do edital PROINFRA 2017.
Fabiola Fernandes Andrade
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Resolução de problemas na aprendizagem significativa de física [PDF]
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014A resolução de exercícios é uma pratica necessária na aprendizagem de ...
Freitas, Claudecir Pires de +1 more
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UEPS no ensino de frações nos anos iniciais: uma revisão sistemática
O presente artigo tem como objetivo apresentar uma revisão sistemática a respeito da adoção de Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS) no ensino de frações nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
Viviane Barbosa de Souza Huf +2 more
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A aprendizagem significativa e a formação inicial de professores de Ciências e Biologia [PDF]
Assumindo que o domínio do significado da aprendizagem significativa e do conhecimento específico que ensina é condição para o sucesso do docente na facilitação da aprendizagem significativa, desenvolveu-se uma investigação, qualitativa e do tipo ...
Lemos Dos Santos, E.
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Um Documentário e aprendizagem significativa da Filosofia
Um dos grandes e constantes desafios de um educador será ensinar de uma forma que desperte e fascine seus educandos. E é por isso que foi proposto utilizar o cine-documentário, Sociedade do Espetáculo de Guy Debord (Paris, 28 de dezembro de 1931-30 de ...
Maria de Jesus Barros +1 more
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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA X APRENDIZAGEM MECÂNICA
O objetivo da pesquisa em voga é fazer um paralelo entre aprendizagem significativa e aprendizagem mecânica, com foco na conceituação e diferenças entre cada tipo de aprendizagem. Nesse escopo, as perguntam que norteiam o desenvolvimento da pesquisa se constituem em: Qual a conceituação de aprendizagem significativa e mecânica? Qual a diferença entre a
Mayara Rossi +11 more
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Pesquisa colaborativa e prática docente: os saberes populares no processo de facilitação do ensino de química [PDF]
A partir de uma proposta de ensino de Química duas questões são discutidas à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa: 1) Podemos facilitar o ensino e a aprendizagem significativa de conceitos químicos utilizando saberes populares da comunidade na ...
Zamberlan Costa Beber, Silvia
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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E COLABORATIVA NA CONTABILIDADE
O objetivo deste estudo é identificar aspectos que possam potencializar a Aprendizagem Significativa e Colaborativa no curso de Ciências Contábeis. Assim, realizou-se uma pesquisa do tipo Estado do Conhecimento, na base La Referencia, buscando por teses e dissertações. Como resultado, percebemos que, para o fortalecimento da aprendizagem colaborativa e
null Nadielli Maria dos Santos Galvão +1 more
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O Cabri-Géomètre: um ambiente de aprendizagem significativa da geometria [PDF]
O ensino e a aprendizagem da matemática, nomeadamente da geometria, têm sido considerados muito desmotivantes, não havendo lugar para a observação, experimentação, construção, criatividade, reflexão, intuição e autonomia dando-se ênfase à repetição e ...
Cabrita, Isabel, Silva, Renata
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Metodologia dicumba como recurso à aprendizagem significativa
A Aprendizagem Significativa (AS), definida por David Ausubel, é um processo baseado em relações entre os conhecimentos preestabelecidos - já existentes na estrutura cognitiva do indivíduo - e os novos conhecimentos.
Veronica Wosniaki Ferreira +3 more
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